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          【題目】生物體表現(xiàn)出隱性性狀時，則該性狀的基因組成是（ ）
          A.兩個都是顯性基因
          B.一個為顯性基因，另一個為隱性基因
          C.兩個都是隱性基因
          D.以上均有可能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。故選C。
          【考點(diǎn)精析】掌握基因與性狀遺傳是解答本題的根本，需要知道相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗操作的敘述，正確的是（ ）
          A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)
          B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染
          C.用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞
          D.制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸滴液，然后緩緩地蓋上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的能量多級利用。下列關(guān)于農(nóng)作物秸桿的處理，不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的是（　�。�
          A.在農(nóng)田就地焚燒，灰分還田經(jīng)濟(jì)劃算
          B.可以作為造紙、纖維板的原材料
          C.鍘碎掩入田中，有機(jī)物緩慢分解
          D.用于沼氣發(fā)酵或飼養(yǎng)牲畜后再作為肥料還田
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗的常用工具，下列實(shí)驗需要使用顯微鏡的是（ ）
          ①觀察黃瓜果肉細(xì)胞②觀察草履蟲③觀察種子的結(jié)構(gòu)④觀察人體的幾種組織⑤酒精對水蚤心率的影響⑥檢驗綠葉在光下制造有機(jī)物
          A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆羊多莉的長相跟分娩它的母羊幾乎一模一樣。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對相對性狀．控制不彎曲的基因（F）是顯性基因，控制彎曲的基因（f）是隱性基因．如果父親的基因組成為ff，母親的基因組成為FF，則他們的子女（ ）
          A.一半大拇指不彎曲，一半大拇指彎曲
          B.大拇指都不會彎曲
          C.男孩大拇指彎曲，女孩大拇指不彎曲
          D.大拇指都會彎曲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)： 
          組別 
          婚配方式 
          被調(diào)查
          家庭數(shù) 
          子 女 
          單眼皮 
          雙眼皮 
          ① 
          單眼皮×單眼皮 
          48 
          58 
          0 
          ② 
          雙眼皮×雙眼皮 
          85 
          24 
          70 
          ③ 
          雙眼皮×單眼皮 
          162 
          54 
          126 
          請問答下列問題：
          （1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為；父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為。
          （2）根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為性狀。
          （3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是。
          （4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是。
          （5）如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在科學(xué)探究中提出的假設(shè)總是與實(shí)驗結(jié)果相一致。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)題意，回答問題
          （1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備、和這三個基本環(huán)節(jié)。缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
          （2）艾滋病的病原體是。
          （3）傳染病的預(yù)防措施可以分為傳染源、傳播途徑和易感人群三個方面。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案