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        1. 【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)寫出各標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)名稱:[B]____________ [D]__________,  

          (2)成熟區(qū)細(xì)胞比較大,其表皮細(xì)胞向外突起形成根毛,是吸收_______________________的主要部位。

          (3)因C區(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行分裂,所以C區(qū)屬于_____組織。

          【答案】伸長區(qū) 根冠 無機(jī)鹽 分生

          【解析】

          根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是如圖:D根冠、C分生區(qū)、B伸長區(qū)、A成熟區(qū)

          (1)由圖可知,根尖各部分的名稱是A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠

          (2)A成熟區(qū)也叫根毛區(qū),其表皮細(xì)胞內(nèi)外突起,形成了很多根毛,增大了根吸水的面積,成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

          (3)根尖C分生區(qū)細(xì)胞的特點是核大、體積小,分裂能力旺盛

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,制作了以下4個非密閉的生態(tài)瓶,放在一定的環(huán)境中.請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題.

          (1)上圖中四個生態(tài)瓶共探究了________個因素.

          (2)上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________

          (3)上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時間長,是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________

          (4)圖中的丙與丁的變量是________,但不適于用來進(jìn)行探究,原因是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題。

          (1)人的膚色正常與白化病,在遺傳學(xué)中稱為____________。

          (2)若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因,則第一代3號的基因型組成為________。

          (3)基因型為第三代1號和第二代2號的夫婦生一個正常男孩的可能性(幾率)是__________。

          (4)性狀是由_____控制的,性狀遺傳實質(zhì)上是親代通過_____傳遞給子代的。

          (5)正常的父母卻生了一個白化病小孩,此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做生物的_____,引起該現(xiàn)象的原因是_______發(fā)生變化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)制作人口腔上皮細(xì)胞時裝片時,染色所用的液體是________

          (2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已出現(xiàn)觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_]________

          (3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的________(填A(yù)或B)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答問題:

          (1)具有保護(hù)作用和物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[]______

          (2)動、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______.(填字母)

          (3)控制細(xì)胞生命活動的是細(xì)胞中的[]______(內(nèi)含遺傳物質(zhì)).

          (4)判斷______細(xì)胞是植物細(xì)胞,因為它具______等結(jié)構(gòu).

          (5)圖中結(jié)構(gòu)C是進(jìn)行______作用的場所.

          (6)細(xì)胞中的許多生命活動都是在[]______完成的.(其內(nèi)含有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題。

          (1)蝗蟲的身體分為[一]______、[二]______、[三]______三部分,其中足和翅都長在[]______。

          (2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多______,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

          (3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答.

          (1)圖中箭頭________ 表示細(xì)胞分化的過程.

          (2)圖中A表示的是________

          (3)C、B和D中的細(xì)胞與A中的相比最主要的是失去了________ 能力.

          (4)C是________ 組織,B是________ 組織,D是________ 組織.

          (5)從結(jié)構(gòu)上看.B中的細(xì)胞和A中的細(xì)胞相比,A中的細(xì)胞中有大的________

          (6)圖中有運輸水和營養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是________ (填字母).

          (7)簡述植物細(xì)胞分裂的過程________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任。下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。

          (2)該食物網(wǎng)中共包含___條食物鏈,其中最短的一條是___。

          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制紅色花的基因為A,控制白色花的基因為a.已知甲植株開紅色花(基因組成為Aa),乙植株開白色花.若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊成熟時,再授以乙植株的花粉.請結(jié)合如圖分析回答:

          (1)③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________

          (2)①和③結(jié)合后,發(fā)育成新個體,新個體有_____可能性開白花.

          (3)等開紅花的新個體成熟后,自花傳粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱頭上),完成受精作用,其受精卵控制花色的基因組成_____.有_____可能性開的是白色花

          (4)若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上,那么枝條開白花的可能性為_____

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          同步練習(xí)冊答案