Question

人們經(jīng)過激烈運(yùn)動后，喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量．圖1為血液循環(huán)示意圖，①～④代表心臟的四個腔，M代表器官．請據(jù)圖回答：
（1）葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收．在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下，血液中葡萄糖濃度能保持正常水平．
（2）葡萄糖進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______（填序號）．通過血液的運(yùn)輸，葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的______參與呼吸作用，為細(xì)胞生命活動提供能量．
（3）血液流經(jīng)腎臟后，形成的尿液中沒有葡萄糖，這主要與腎小管的______作用有關(guān)．
（4）圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時，物質(zhì)含量的變化情況．下列有關(guān)該曲線圖的表述，正確的是______
A．若M為腎臟，曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B．若M為小腸，曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C．若M為骨骼肌，曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化．

Answer 1

解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，小腸是消化和吸收的主要場所，葡萄糖主要在消化道的小腸被吸收．吸收的葡糖糖在胰島分泌的胰島素的調(diào)節(jié)作用下，使血液中的葡萄糖濃度保持正常水平．
（2）葡糖糖進(jìn)入血液到達(dá)組織細(xì)胞的途徑是：小腸毛細(xì)血管→肝門靜脈→肝臟→下腔靜脈→①右心房→③右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織毛細(xì)血管→組織細(xì)胞．在線粒體內(nèi)參與呼吸作用，釋放能量被組織利用．
（3）尿液的形成主要與腎小球的過濾作用，腎小管的重吸收作用有關(guān)．腎小球的過濾使大分子蛋白質(zhì)與血細(xì)胞留在了血液中，腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全部葡萄糖，大部分水和部分無機(jī)鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中，剩下的沒用的物質(zhì)少量水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液．血液流經(jīng)腎臟后，形成的尿液中沒有葡萄糖，這主要與腎小管的重吸收（或重新吸收）作用有關(guān)．
（4）A．若M為腎臟，血液流經(jīng)人體腎臟時，二氧化碳增多和尿素含量減少，故曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化的敘述錯誤．
B．若M為小腸，血液流經(jīng)人體小腸時，二氧化碳增多和所含養(yǎng)料含量增多，故曲線可表示二氧化碳或和養(yǎng)料含量的變化的敘述正確．
C．若M為骨骼肌，血液流經(jīng)人體骨骼肌時，二氧化碳增多和所含氧和養(yǎng)料含量減少，故曲線可表示曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化的敘述錯誤．
故答案為：（1）小腸 胰島素
（2）①線粒體
（3）重吸收（或重新吸收）
（4）B
分析：本題考查的知識點是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放、血液循環(huán)的途徑、尿液的形成．逐一解答．
點評：本題考查學(xué)生對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放、血液循環(huán)的途徑、尿液的形成等知識點的理解，考查學(xué)生的分析問題的能力．綜合性較強(qiáng)．