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        1. 【題目】在沒有使用DDT(一種農(nóng)藥)的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在,企鵝體內(nèi)的DDT是通過( )
          A.氣候的變化引起的
          B.食物鏈積累的
          C.鳥類的遷徙帶來的
          D.魚類的洄游帶來的

          【答案】B
          【解析】有毒物質(zhì)DDT會(huì)通過食物鏈傳遞并逐漸積累,企鵝體內(nèi)的DDT是通過食物鏈積累的。

          所以答案是:B


          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),掌握在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度,從低到高的正確順序是( )

          A.[1]-[2]-[3]B.[2]-[1]-[3]

          C.[3]-[2]-[1]D.[3]-[1]-[2]

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮。( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)民在種植如圖三種農(nóng)作物時(shí),在保證作物正常生長的前提下,分別應(yīng)該適當(dāng)多施( 。

          A.氮肥、磷肥、鉀肥B.磷肥、氮肥、鉀肥

          C.鉀肥、氮肥、磷肥D.磷肥、鉀肥、氮肥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )
          A.魚和鯨
          B.狗和水草
          C.魚和水草
          D.貓頭鷹和蝙蝠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于花和果實(shí)的敘述,不正確的是( )。

          A. 花粉存在于雄蕊的花藥中

          B. 摘除桃花的雌蕊后,這朵花就不會(huì)發(fā)育成果實(shí)

          C. 蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來

          D. 花生果實(shí)的外殼由子房壁發(fā)育而成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞.”這說明了生物的( )
          A.遺傳現(xiàn)象
          B.適應(yīng)現(xiàn)象
          C.生長現(xiàn)象
          D.變異現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。如圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答:

          (1)外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血,最先到達(dá)丙中的_____(填序號(hào)),再由與心臟相連的_____ ( 填血管名稱)輸出,到達(dá)乙、丁后供細(xì)胞利用。

          (2)從外界獲得的淀粉,在圖_____所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉,依次?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是:乙→_____→丁(用“甲”、“丙”、“→”作答)。

          (3)丁中的血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____ 作用和腎小管的重吸收作用,排出尿素、多余的水分和無機(jī)鹽等。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物對(duì)外界能作出反應(yīng),而植物則不能 (判斷對(duì)錯(cuò) )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案