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        1. 【題目】俗語(yǔ)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于

          A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:科學(xué)研究表明,生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就儲(chǔ)存在這些遺傳物質(zhì)中。因此說(shuō),細(xì)胞核是遺傳的控制中心。種瓜得瓜,種豆得豆這句俗語(yǔ)說(shuō)的是瓜和豆的性狀都可以通過(guò)生殖傳給后代。生物的性狀是由基因控制的,而控制性狀的基因就位于細(xì)胞核內(nèi)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】植物的植株矮小、生長(zhǎng)緩慢等現(xiàn)象時(shí),最可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是

          A.B.C.D.

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          【題目】下列哪種途徑不屬于排泄

          A呼吸 B出汗 C泌尿 D排便

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          【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是

           次數(shù)

          第一次 

          第二次 

          第三次 

           時(shí)間

          2分37秒 

          1分46秒 

          54秒 

          A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越少

          B. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

          C. 小鼠用時(shí)越來(lái)越少,說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)

          D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成

          A門齒和犬齒 B犬齒和臼齒

          C門齒和臼齒 D門齒、犬齒和臼齒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中__________一般都逐漸凋落。

          (2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有_________

          (3)曲線b的原因是__________________。

          (4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________的措施。

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          【題目】下圖是綠色植物花的結(jié)構(gòu)圖。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:______________________;______________________;______________________;______________________;____________________________________________;____________________________________________。

          (2)結(jié)構(gòu)③、④和⑤合稱為__________,結(jié)構(gòu)⑥和⑦合稱為__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體血液流經(jīng)不同的部位,會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化。下圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)模式圖,據(jù)圖分析回答:

          (1)該模式圖表示普通體循環(huán)時(shí),①處流___________血,③處流_________血。

          (2)該模式圖表示肺循環(huán)途徑時(shí),①處流__________血,③處流__________血。

          (3)該模式圖表示腎小球血液循環(huán)時(shí), ①處流______血,③處流_______血,在②處進(jìn)行____________________了。(生理活動(dòng))。

          (4)該模式圖表示腎小管處纏繞毛細(xì)血管的血液循環(huán)途徑時(shí),在②處除進(jìn)行氣體交換外,還同時(shí)進(jìn)行________________(生理活動(dòng)),使腎小管中所流的__________變成_______。

          (5)該模式圖代表的是小腸絨毛下的血液循環(huán)途徑時(shí),①處所流的血液是_______血,③處所流的血液是

          ________血,在②處消化吸收后,③處所流的血液中還含有大量的___________

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