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        1. 圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療.輸液一段時間后,在患者尿液中也檢測到藥物.根據(jù)上圖,請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈→______→右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→______→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→______→______→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外.
          (2)醫(yī)生對該病人進行輸液治療的同時,還給病人開了口服中藥進行治療.請問中藥有效藥物成分最先進入本題血液循環(huán)示意圖的______(填圖中血管名稱).
          (3)醫(yī)生對該病人進行上述方法治療的同時,還用一種中藥膏外敷在病人的膝關(guān)節(jié),并用一種可以發(fā)熱的燈具對著膝關(guān)節(jié)進行烘烤.請問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進入發(fā)病部位的?______.
          (4)上述用發(fā)熱的燈具對著膝關(guān)節(jié)進行烘烤對治療關(guān)節(jié)炎有何作用?
          ______.

          本題綜合考查了尿液的形成和血液循環(huán)的知識.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩個途徑.尿液形成過程是:血液→腎小球(代謝廢物)→腎小囊→腎小管→尿液.外敷藥物則是利用毛細血管是物質(zhì)交換的場所,讓藥物直接從皮膚的毛細血管進入血液.(1)上肢靜脈輸液的方法進行治療膝關(guān)節(jié)炎,藥物經(jīng)過血液循環(huán)到達尿液排出體外的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外.(2)口服藥物需要小腸絨毛的吸收才能作用于病灶,所以要進入腸壁的毛細血管.(3)皮膚的主要功能是屏障作用,阻止體內(nèi)水分和電解質(zhì)的喪失,防止水分進入體內(nèi),阻止外界微生物和有害化學物質(zhì)對機體的損傷.另一個功能是吸收作用.皮膚的屏障作用主要是由角質(zhì)層承擔.角質(zhì)層由多層重疊的含有纖維蛋白角質(zhì)素的細胞板組成.藥物透皮吸收首先要通過角質(zhì)層屏障,角質(zhì)細胞膜含有類脂質(zhì),可起半透性膜作用,它是藥物吸收的主要途徑.藥物的吸收絕大部分是通過細胞吸收,是一種被動擴散過程,而通過表皮細胞間的汗腺,毛囊和皮脂腺藥物的吸收,與通過角質(zhì)細胞的藥物吸收相比要少得多.(4)用發(fā)熱的燈具對著膝關(guān)節(jié)進行烘烤對治療關(guān)節(jié)炎有促進局部血液循環(huán)(或微循環(huán));可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張,有利于藥物向內(nèi)滲透,起到理療的作用,舒筋活血,舒緩疼痛癥狀.
          故答案是:(1)右心房;肺靜脈; 腎小球;腎小囊(2)腸壁毛細血管(3)藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導管及毛孔向內(nèi)滲透的(4)促進局部血液循環(huán)(或微循環(huán));可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張,有利于藥物向內(nèi)滲透
          分析:本題考查血液循環(huán)的途徑,相關(guān)知識有食物的消化和吸收,尿的形成與排出過程,藥膏外敷,電療的原理.
          點評:本題考查血液循環(huán)的途徑,吸收,尿的形成與排出過程,藥膏外敷,電療的原理等知識的掌握還考查學生的識圖分析能力綜合性強,難度大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?濰坊)如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據(jù)圖回答問題:
          (1)肺泡內(nèi)的氣體通過
          氣體擴散
          氣體擴散
          方式進人到血液循環(huán)中去.
          (2)在食物消化的主要場所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有
          膽汁、腸液、胰液
          膽汁、腸液、胰液

          (3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是
          B處的液體中不含有蛋白質(zhì)、血細胞、葡萄糖
          B處的液體中不含有蛋白質(zhì)、血細胞、葡萄糖

          (4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有
          2
          2
          條.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據(jù)圖回答問題:
          (1)肺泡內(nèi)的氣體通過
          氣體擴散
          氣體擴散
          方式進人到血液循環(huán)中去.
          (2)在食物消化的主要場所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有
          腸液、胰液
          腸液、胰液

          (3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區(qū)別是無
          血細胞和大分子蛋白質(zhì)
          血細胞和大分子蛋白質(zhì)

          (4)該圖所標志的人體代謝廢物排出途徑共有
          2
          2
          條.
          (5)由于
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.

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          科目:初中生物 來源:濰坊 題型:解答題

          如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據(jù)圖回答問題:
          (1)肺泡內(nèi)的氣體通過______方式進人到血液循環(huán)中去.
          (2)在食物消化的主要場所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有______.
          (3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是______
          (4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:《4.5 人體內(nèi)廢物的排出》2012年單元測試卷(棗莊四中)(解析版) 題型:解答題

          如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據(jù)圖回答問題:
          (1)肺泡內(nèi)的氣體通過______方式進人到血液循環(huán)中去.
          (2)在食物消化的主要場所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有______.
          (3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是______
          (4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.

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          科目:初中生物 來源:《4.4 人體內(nèi)廢物的排出》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:解答題

          如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據(jù)圖回答問題:
          (1)肺泡內(nèi)的氣體通過______方式進人到血液循環(huán)中去.
          (2)在食物消化的主要場所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有______.
          (3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是______
          (4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有______條.

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