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          【題目】光合作用的產(chǎn)物是
          A. 水，二氧化碳 B. 有機物，氧氣
          C. 二氧化碳，有機物 D. 水，淀粉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放氧氣的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機物（淀粉）和氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖寫下列標號的器官名稱：
          （1）①_________________ ②______________ ③__________ 
          （2）精子和卵細胞結合的場所是____________________ 。
          （3）胚胎發(fā)育的場所是__________________________ 。
          （4）器官①的功能是____________________ 和________________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）該反射活動中，神經(jīng)沖動的傳導途徑是____。（請用圖中的字母和箭頭表示）
          （2）此反射活動的神經(jīng)中樞位于____內(nèi)。圖中甲處是____密集的部位。
          （3）此人手被針刺傷后，疼痛的感覺形成于____；以后見到針會有意識的躲避，此反射類型屬于____反射。
          （4）若某患者只是D處受損，用針刺A處，患者會出現(xiàn)的反應：____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚鰾的作用是調(diào)節(jié)身體比重，調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是（ ）
          A. 讓葉片內(nèi)的淀粉運走、耗盡
          B. 有利于除去葉綠素
          C. 便于檢驗淀粉的多少
          D. 便于用碘液檢驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學建立了下圖所示的生物分類表，表中1、2、3 可代表的生物分別是
          A. 小麥、酵母菌、甲流病毒
          B. 草麗蟲、乳酸桿菌、衣漢
          C. 水稻、大腸桿菌、乙肝病毒
          D. 馬尾松、青霉、大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是小麥、月季和玉米的分類等級圖，請你用所學知識回答：
          （1）親緣關系最近的兩種植物是小麥和_____。
          （2）包含生物種類最多是_____。最基本的分類單位是_____。
          （3）確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是植物的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：根據(jù)圖回答：
          （1）屬于生產(chǎn)者的是：______________________。
          （2）直接以植物為食的消費者是：_________________________。
          （3）最長的一條食物鏈中，消費者有_____種，分別是____________________。
          （4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)先____________________，其理由是：______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于魚的呼吸過程，描述正確的是：
          A．水由魚的口流入鰓，由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量減少，二氧化碳含量增多
          B．水由魚的口流入鰓，由鰓蓋后緣流出的水氧氣含量增多，二氧化碳含量減少
          C．水由魚鰓蓋后緣流入鰓，由口流出的水氧氣含量減少，二氧化碳含量增多
          D．水由魚鰓蓋后緣流入鰓，由口流出的水氧氣含量增多，二氧化碳含量減少
          

			
          

			
          
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