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        1. 【題目】請根據(jù)如圖判斷(圖中①是最外層的結(jié)構(gòu))

          (1)這是一個(gè)動物細(xì)胞。______

          (2)如果這是一個(gè)綠豆苗的根尖細(xì)胞,它沒有圖中的①④⑤結(jié)構(gòu)。______

          (3)種瓜得瓜種豆得豆是因?yàn)樵趫D④中有指導(dǎo)生命發(fā)育的遺傳物質(zhì)。______

          【答案】錯(cuò) 錯(cuò)

          【解析】

          由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。

          1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。植物細(xì)胞有,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞。因此判定錯(cuò)誤;

          (2)植物細(xì)胞都有,①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)和線粒體,綠豆苗的根尖細(xì)胞中不含③葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。因此判定錯(cuò)誤;

          3)細(xì)胞核中內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNADNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。因此“種瓜得瓜,種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于④細(xì)胞核中。因此判定正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          C.靜脈
          D.毛細(xì)血管

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          B.生物體的性別
          C.生物體的大小
          D.生物體的形態(tài)、生理、結(jié)構(gòu)特征

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          B.貯存尿液
          C.輸送尿液
          D.排出尿液

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          【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖,請分析后回答下列問題:

          1)推測圖中AB所代表的生理活動:A_____作用,B_____作用。

          2)綠色植物通過A作用,可以把_____轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,這些能量是植物、動物和人生命活動所需能量的來源。

          3A、B兩個(gè)生理活動過程中,消耗大氣氧氣含量的是_____。(選填字母)

          4)改善空氣質(zhì)量,提倡低碳生活!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。作為中學(xué)生,你能為“低碳生活”做些什么?(請至少寫出兩條)_____。

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          【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的,過程④表示細(xì)胞的。

          (2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護(hù)組織的是組織。

          (3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。

          (4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動物和人具有而植物不具有的的是。

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          【題目】請根據(jù)制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn),判斷:

          (1)圖1中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是dcab。______

          (2)圖1中,c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。______

          (3)圖2是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜。______

          (4)圖2細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁。______

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          同步練習(xí)冊答案