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        1. (5分)(2013•德州)魚(yú)翅由鯊魚(yú)鰭中的細(xì)絲狀軟骨制成.在許多高檔的餐廳里,魚(yú)翅動(dòng)輒要幾百元甚至上千元一份,然而有業(yè)內(nèi)人士說(shuō),在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)消費(fèi)的魚(yú)翅當(dāng)中,大約四成是靠所謂的人造魚(yú)翅來(lái)支撐的.這些魚(yú)翅從合成到魚(yú)翅精調(diào)制,到燒堿明膠雙氧水泡制,含有大量損傷人腎臟、消化系統(tǒng)和致癌的物質(zhì)(見(jiàn)漫畫)2013年1月初,中央電視臺(tái)曝光了假魚(yú)翅的制作過(guò)程.

          營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱,魚(yú)翅蛋白質(zhì)含量非常高,但它不是什么優(yōu)質(zhì)蛋白,人吃了并沒(méi)有什么特殊意義.另外,鯊魚(yú)魚(yú)翅湯內(nèi)含有高濃度的重金屬毒性物質(zhì),會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生危害.從營(yíng)養(yǎng)方面看不如牛奶和雞蛋對(duì)人體更有益處.

          根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

          (1)鯊魚(yú)是生活在海洋中的古老魚(yú)類,體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化,屬于 _________ 動(dòng)物

          (2)魚(yú)翅含有的蛋白質(zhì)是膠原蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)會(huì)被消化成 _________ 

          (3)人攝取魚(yú)翅后殘留在其中的燒堿重金屬等有毒物質(zhì)主要在消化道的 _________ 被吸收,然后通過(guò) _________ 系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀鞑糠,?duì)人體健康造成嚴(yán)重危害

          (4)由于國(guó)人對(duì)天然魚(yú)翅的追逐,不僅導(dǎo)致魚(yú)翅價(jià)格攀升,也造成了假魚(yú)翅市場(chǎng)的“繁榮”,更造成了鯊魚(yú)的大量減產(chǎn),甚至頻危.對(duì)此,你的態(tài)度是 _________。

           

          (1)變溫;

          (2)氨基酸;

          (3)小腸;循環(huán);

          (4)拒吃魚(yú)翅

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是: 左心室 ;圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括 ③④⑤。ㄌ顦(biāo)號(hào)).

          (2)圖甲中流動(dòng)脈血的靜脈血管是 D。ㄌ钭帜福,圖中E、F處的氣體交換是通過(guò)氣體的 擴(kuò)散 作用完成的.

          (3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是 ⑦。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2分)(2013•徐州)“關(guān)注健康,珍愛(ài)生命”,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。

           

          A.

          H7N9流感病毒是傳染源

           

          B.

          H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染,所以不是傳染病

           

          C.

          H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì)

           

          D.

          加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2分)(2013•徐州)依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

           

          A.

          ①、②分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

           

          B.

          ②可能是人體成熟的紅細(xì)胞

           

          C.

          圖③是單細(xì)胞生物,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

           

          D.

          圖④所示生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有自己的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自 _________。

          (2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是 _________ 和 _________。ㄌ钚蛱(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于 _________ 狀態(tài).

          (3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號(hào))

          (4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________。ㄌ钚蛱(hào))處進(jìn)入血液.

          (5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時(shí)血液變成了 _________。ㄌ睢皠(dòng)脈”或“靜脈”)血.

          (6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (5分)(2013•達(dá)州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式:         +水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

          (2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區(qū)從土壤中吸收,通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.

          (3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的        進(jìn)出植物體的.

          (4)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案