Question

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護狀況（如圖所示）．大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”．狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失．回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是________．

（2）圖中大多數瀕危物種的保護狀況是________．

（3）保護瀕危物種應從生態(tài)系統多樣性、生物種類（物種）多樣性和________多樣性三個層面采取措施．

（4）“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是________．

（5）作為中學生能為保護瀕危動物做些什么？________（請舉一例）．

Answer 1

【答案】胎生變差基因（遺傳）建立自然保護區(qū)（就地保護）開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育

【解析】

試題（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

（1）大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛都具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物。

（2）據圖可見：大多數瀕危物種的保護狀況變差。

（3）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。

（4）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。如資料中的“傘護效應”。

（5）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。作為個人我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。