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          【題目】某同學(xué)對如圖生物進(jìn)行觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

          A.1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
          B.2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊
          C.3是單細(xì)胞藻類、細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
          D.4是裸子植物，種子外面無果皮包被
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、1是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯(cuò)誤；
          B、2是腎蕨屬于蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；
          C3是衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化，C正確；
          D、4是銀杏能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物，D正確．
          故選：A．
          【考點(diǎn)精析】利用種子植物對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；②向B，C，D中放入等量的水藻．③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．④把A，B，C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

          （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是等．
          （2）比較A，B，C，D的實(shí)驗(yàn)裝置，光照作為變量的一組對照實(shí)驗(yàn)是 ．
          （3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了 ．
          （4）若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是中的金魚，在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的越強(qiáng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列消化液中不能消化淀粉的是（ ） 
          A. 唾液 B. 膽汁 C. 胰液 D. 腸液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一種常見的金魚，金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征．請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

          （1）金魚的體形左右側(cè)扁，呈 ， 有利于 ．
          （2）體表覆蓋 ， 有保護(hù)作用，能分泌黏液，有減小游泳時(shí)水的阻力．
          （3）金魚用呼吸，金魚通過和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人類的起源有很多說法，通過學(xué)習(xí)你知道了人類的祖先是（ ） 
          A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 類人猿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )
          A. 限制了身體的自由運(yùn)動(dòng) B. 影響了與外界的氣體交換
          C. 對幼體的保護(hù)功能喪失 D. 不能隨身體的生長而長大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】岳陽市汩羅長樂鎮(zhèn)特產(chǎn)——“甜酒”制作過程中用到的主要微生物是
          A．霉菌  B．酵母菌
          C．醋酸菌   D．病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請回答下列問題：

          （1）圖中A的飛行器官是 ， 終生生活在水中的動(dòng)物是（填字母）．
          （2）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以將上述動(dòng)物分為兩大類：其中E、F屬于動(dòng)物；A、B、C、D屬于動(dòng)物．
          （3）圖中（填字母）是水生脊椎動(dòng)物，（填字母）是水陸過渡類型，（填字母）最開始稱為真正的陸生脊椎動(dòng)物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請回答下列問題：
          （1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵 、 ______ 、 __________ 、_______時(shí)期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為完全變態(tài)發(fā)育。
          （2）蠶的體細(xì)胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。 
          （3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是_________性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a 表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例___________。
          （4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為____________， 這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是___________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案