Question

（2010?南平質(zhì)檢）當(dāng)你某一次探究結(jié)果和原有的知識發(fā)生矛盾時，應(yīng)該（　�。�

A．承認(rèn)原有的知識是對的

B．重新進(jìn)行探究

C．與別人討論，少數(shù)服從多數(shù)

D．按結(jié)果修改原有知識

Answer 1

分析：此題考查對科學(xué)探究的理解和評價探究方案的能力．

解答：解：（1）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．
（2）評價探究方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故選：B

點(diǎn)評：探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重點(diǎn)．