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        1. 在植物體內(nèi),光合作用制造的有機物運輸?shù)姆较蚝筒课皇?    )
          A.自上而下、導(dǎo)管B.自上而下、篩管
          C.自下而上、導(dǎo)管D.自下而上、篩管
          B

          試題分析:植物生長需要水、無機鹽和有機物.其中水和無機鹽是由根毛從土壤中吸收的,通過導(dǎo)管向上運送到莖和葉,而植物葉片進(jìn)行光合作用制造的有機物,又會通過篩管向下運輸?shù)角o和根部.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長。原因是它能                            ( )
          A.增強呼吸作用B.增強光合作用
          C.增強蒸騰作用D.促進(jìn)水分吸收

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:
          容器
          植物
          器官
          光的顏色
          溫度℃
          氧氣產(chǎn)生量(mL)
          1
          天竺葵


          22
          120
          2[來

          15
          3


          0
          (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用    兩組容器進(jìn)行對照實驗。
          (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用    兩組容器進(jìn)行對照實驗。
          (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。                         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是
          A.①⑤分別是上、下表皮,對葉片有保護作用
          B.②(柵欄組織)中的葉綠體少于④(海綿組織)
          C.③內(nèi)的導(dǎo)管可運送水和無機鹽
          D.⑥為氣孔,是氣體進(jìn)出的“門戶”

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是光合作用示意圖,請據(jù)圖回答問題(共4分)

          (1)圖中[1]是           ,[2]是         ,它們是通過葉表皮的          進(jìn)入內(nèi)部的。
          (2)當(dāng)我們在森林中暢游時,會感覺到空氣很濕潤,這主要是由于綠色植物的            作用增加了大氣濕度。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          在白天,植物能同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物各個器官時刻不停的生命活動是
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.生殖作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          光合作用后儲存在有機物中的能量來自( )
          A.水B.二氧化碳C.光D.氧氣

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          同步練習(xí)冊答案