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          【題目】化石是生物的遺體，遺物或_____，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】遺體；遺物；
          【解析】試題分析：化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．它是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】眼睛突然進(jìn)入一粒異物，人的反應(yīng)是
          A. 先閉眼，再感到疼痛
          B. 先感到疼痛，再閉眼
          C. 疼痛和閉眼同時發(fā)生
          D. 只閉眼，不會感到疼痛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實(shí)驗(yàn)裝置分別是（ ）
          A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
          C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題。
          （1）圖中A表示_____________過程，經(jīng)過B過程形成了_____________。
          （2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有___________________結(jié)構(gòu)。（要求結(jié)構(gòu)寫全）
          （3）制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加_______________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
          （4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]_____________。
          （5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扁形動物的特征是:身體呈___對稱;背腹___;有___無___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是
          A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
          B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳
          C. 觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋
          D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關(guān)問題。

          （1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機(jī)物最終來源于過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是。
          （2）通過圖中[］等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和[］歸還到大自然中，被再利用來制造。由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用。
          （3）大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的。請列舉與圖中[①］營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

          （1）圖②表示。
          （2）⑥操作的目的是。
          （3）圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。
          （4）圖④中滴加的液體為 ， 一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　　）
          A. ②③④是消費(fèi)者
          B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
          D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案