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        1. 【題目】小玉同學(xué)因爸爸和媽媽長期在外打工,她從小就學(xué)會了生活自理,一次釘鈕扣時,她的手突然刺了一下其正常反應(yīng)是

          A先感到疼痛,后縮手 B先縮手后感到疼痛

          C只感到疼痛,不縮手 D感到疼痛和縮手是同時的

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:當(dāng)她的手突然刺了一下,手部的感覺器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞,神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉,人體發(fā)生縮手反射。與此同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞,人體產(chǎn)生痛覺。因此先縮手后感到疼痛

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】客觀事實是提出觀點的依據(jù)下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的陳述,屬于事實的是

          A根據(jù)古人類露西的化石推斷人類起源于非洲

          B北京周口店地區(qū)發(fā)現(xiàn)了北京猿人化石

          C北京猿人、亞洲直立人起源于非洲

          D其他地區(qū)50~20萬年前,沒有北京猿人生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將細(xì)菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖并形成細(xì)菌菌群(如圖),某生物興趣小組向檢測兩種抗生素的殺菌作用,下列哪種實驗方案最合適( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗:在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示:

          實驗結(jié)果如下:

          錐形瓶編號

          A

          B

          C

          D

          瓶中金魚生存時間(天)

          3

          11

          25

          2


          (1)實驗裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
          (2)比較A、B實驗結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
          (3)如果A,B,C,D作為一組對照試驗,起對照作用的是
          (4)通過C、D實驗結(jié)果比較可得出,可以說明水藻在有的條件下才能制造有機(jī)物,釋放氧氣.
          (5)C中的小魚最終也會死亡,最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量 , 不能達(dá)到真正的平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

          (1)起支持和保護(hù)作用作用的[ ]_________;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]__________;細(xì)胞生命活動的控制中心是[ ]__________, 它控制著生物的________和發(fā)育。

          (2)動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是__________,植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是__________。

          (3)植物細(xì)胞中,酸、甜、色素等儲存于[ ]__________,該結(jié)構(gòu)內(nèi)液體稱為___________。

          (4)動植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)是____________、__________________;動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比少了__________、____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為幾種微生物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)生物A→D中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是;有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核的是(填圖中編號).
          (2)生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu),即
          (3)A的主要生殖方式為 . 生物C只能在寄主的里生活并繁殖.
          (4)生物B和D在自然界中的主要作用是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家對人眼球進(jìn)行解剖后,繪出了眼球的構(gòu)造圖(甲圖),并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點,進(jìn)行了模擬成像實驗.請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)眼球的內(nèi)容物是指[①]、[②]、[③]
          (2)成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[④] , 凸透鏡相當(dāng)于[②]
          (3)正常人的晶狀體的曲度是由[⑤]調(diào)節(jié)的.當(dāng)人眼睛看近處物體時,晶狀體的曲度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)圖中[4]的名稱是
          (2)觀察時,先轉(zhuǎn)動圖中的[ ]使[2]鏡筒緩慢下降,直到[4]接近玻片標(biāo)本為止.
          (3)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4],這個污點均沒有變化,可以判斷這個污點是在[]上.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物,其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲;有吃羊的狼;有吃昆蟲的鳥;有以鼠為食的蛇;還有以鼠、蛇和鳥為食的鷹.根據(jù)上述信息回答下列問題:

          (1)圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,其中的①、②、③所代表的生物依次是___________

          A.鼠、蛇、鳥B.蛇、鳥、鼠C.蛇、鼠、鳥D.鳥、蛇、鼠

          (2)圖1中①所代表的生物與鷹的關(guān)系是________

          (3)圖1若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖1中所示的組成成分之外,還應(yīng)該包括________________部分

          (4)若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量,與乙對應(yīng)的生物是________

          (5)草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地,蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源.近年來由于人類的不合理開發(fā)、過度放牧等活動,造成了草場退化、荒漠化擴(kuò)大以及污染加劇.請你結(jié)合所學(xué)知識提出一項保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的具體措施________

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          同步練習(xí)冊答案