【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（ �。�
A.圖甲演示吸氣，膈肌收縮
B.圖乙演示吸氣，膈肌舒張
C.圖甲演示呼氣，膈肌舒張
D.圖乙演示呼氣，膈肌收縮
【答案】C
【解析】解：從圖中可以看出，甲圖小氣球收縮，肺內(nèi)的氣體排出肺，表示呼氣，此時(shí)膈肌和肋間肌都舒張，膈頂部上升；乙圖小氣球舒張，外界的氣體進(jìn)入肺，表示吸氣，此時(shí)膈肌和肋間肌都收縮，膈頂部下降；可見(jiàn)只有C與圖示表述相符合．
故選：C．
呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征．下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③
B.有成形細(xì)胞核的是①②③
C.具有莢膜和鞭毛的是②
D.①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)殘存了哺乳動(dòng)物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這一生物進(jìn)化中的證據(jù)屬于
A. 古生物學(xué)的證據(jù) B. 比較解剖學(xué)的證據(jù)
C. 胚胎學(xué)的證據(jù) D. 遺傳學(xué)的證據(jù)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是
A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán) D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列特征不屬于男孩第二性征的是 ( )
A. 喉結(jié)突出 B. 聲音變得渾厚、聲調(diào)較低
C. 長(zhǎng)出胡須 D. 身體生長(zhǎng)很快
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，以完成各種生命活動(dòng)。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）人體通過(guò)C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸，其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的_________。
（2）人體生命活動(dòng)消耗的能量是由組織細(xì)胞的呼吸作用提供的，其消耗的有機(jī)物和氧氣分別由_________（填圖中字母）系統(tǒng)從外界獲得。
（3）正常情況下，血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時(shí)，經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成的液體與血漿相比，不含_________。
（4）圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 | |
（車(chē)流量最少） | （車(chē)流量大） | （車(chē)流量�。� | （車(chē)流量最大） | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
（2）專家指出：PM2.5對(duì)人體的系統(tǒng)危害最大．
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車(chē)流量越大，空氣中PM2.5的濃度
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為北京市空氣質(zhì)量的改善提二條合理化建議： ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，當(dāng)它冬眠時(shí), 呼吸幾乎依靠進(jìn)行。
（2）馬在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有胎生和的特征。
（3）上述四種動(dòng)物中，通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅(jiān)硬卵殼的動(dòng)物有。（填字母）
（4）上述四種動(dòng)物中，用鰓呼吸的動(dòng)物有。（填字母）
（5）上述四種動(dòng)物中，體溫恒定的有。（填字母）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雜交水稻之父袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種，是利用了（ ）
A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性
C．DNA的多樣性 D．細(xì)胞的多樣性
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