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鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無
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A． |
葉綠體
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B． |
液泡
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C． |
線粒體
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D． |
細(xì)胞壁
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答案：D
解析：
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解析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞具有，而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)，所以可以作為區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)。有些植物細(xì)胞也不具有液泡和葉綠體，所以液泡和葉綠體一般不作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于
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| [ ] |
A． |
促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸
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B． |
促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸
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C． |
讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽
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D． |
讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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梅花、桃花等開放以后，我們能看到的色彩鮮艷的部分是
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A． |
花萼
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B． |
花冠
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C． |
雄蕊
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D． |
雌蕊
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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同學(xué)們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞
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B． |
組織
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C． |
器官
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D． |
系統(tǒng)
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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能夠使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是
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| [ ] |
A． |
鏡柱
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B． |
鏡臂
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C． |
粗準(zhǔn)焦螺旋
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D． |
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是
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| [ ] |
A． |
足
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B． |
翅
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C． |
偽足
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D． |
鰭
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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成年人身體之所以高大主要是由于
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞體積大
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B． |
細(xì)胞體積小
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C． |
細(xì)胞數(shù)目多
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D． |
細(xì)胞體積大和數(shù)目多
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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擠壓果汁可以得到鮮榨果汁，果肉所屬的組織和果汁來源的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
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A． |
營(yíng)養(yǎng)組織和細(xì)胞核
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B． |
輸導(dǎo)組織和細(xì)胞質(zhì)
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C． |
營(yíng)養(yǎng)組織和液泡
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D． |
保護(hù)組織和細(xì)胞膜
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)?/P>
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| [ ] |
A． |
它只能吸收水分而不能吸收無機(jī)鹽
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B． |
它只能吸收無機(jī)鹽而不能吸收水分
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C． |
他只起固定作用，不具有吸收水分和無機(jī)鹽的功能
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D． |
它既無固定作用，也無吸收作用
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