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        1. 【題目】小偉是七年級學生,他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去,你知道他當時學的哪節(jié)課嗎( 。
          A.綠色植物的蒸騰作用
          B.綠色植物的呼吸作用
          C.植物的主要類群
          D.生物體的結構層次

          【答案】B
          【解析】解:小偉勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去,原因是晚上樹木都進行呼吸作用,但是并不進行光合作用,經(jīng)過一晚上空氣中的CO2的含量就會很高.呼吸這樣的空氣對人體不利,所以最好的鍛煉時間在傍晚.可以推斷小偉當時學的是綠色植物的呼吸作用.
          故選:B
          本題考查植物的呼吸作用.呼吸作用在任何時間都進行據(jù)此回答.

          練習冊系列答案
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          A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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          B. CD比較,D中的動物學習能力較強

          C. A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為

          D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義

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          1)螳螂是晝伏夜出的昆蟲,科學家把螳螂放在實驗室里,人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動,盡管這時實際上是白天。請分析說明:螳螂晝伏夜出,從行為功能上來看它具有_____行為,從行為發(fā)生上來看屬于_____行為,是由體內(nèi)_____所決定的。本實驗說明,螳螂的這種行為受環(huán)境因素中_____因素的影響。

          2)如圖是科學家做的三刺魚在繁殖期間的行為模擬實驗:A為形態(tài)像三刺魚的模型,它不能引起雄三刺魚的戰(zhàn)斗;BCDE形態(tài)不像三刺魚,但它們的腹部是紅色的,都能引起雄三刺魚的戰(zhàn)斗。根據(jù)此實驗,請分析回答問題。

          ①雄三刺魚在繁殖期間相互攻擊的本質信號是_____;與雄三刺魚發(fā)生攻擊行為無關的信號是_____。

          ②繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進行筑巢,利用腹部紅色及一些動物引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵、受精,繁殖后代,從行為的發(fā)生看這是動物的_____行為;如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進入這一水域,將會發(fā)生爭斗,從行為的功能看這種行為稱為_____。

          ③這種研究動物行為的方法是_____法,需要研究者根據(jù)自己的研究需要而對動物_____不同程度的影響

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          B.咽鼓管
          C.三塊聽小骨
          D.鼓室

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          A.①②
          B.③④
          C.①②③④
          D.③④⑤

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