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        1. 【題目】測量肺活量的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過程中你肋骨和膈的運動方式是

          A、肋骨上升,膈舒張而上升 B、肋骨上升,膈收縮而下降

          C、肋骨下降,膈舒張而上升 D、肋骨下降,膈收縮而下降

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,吸氣時,肋間肌收縮時,肋骨向上向外運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:

          ①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

          ②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

          ③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。

          請分析回答:

          (1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是________。

          (2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?__________________________。

          (3)實驗結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸________,且速度比乙房間________,由此可得出結(jié)論:______________________________(合理即可得分)。

          (4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子。結(jié)合以上探究結(jié)論,從治理空氣污染角度出發(fā),對你有什么啟示?_______________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請從以下作業(yè)一和作業(yè)二中任選一題作答,以填涂標記的題目作答情況計分。

          早春時節(jié),生物小組的同學(xué)在熙和園耕織圖景區(qū)附近的水體采樣,發(fā)現(xiàn)一些像頭發(fā)絲一樣的綠色生物。為探其究竟,同學(xué)們將綠色生物和池塘水帶回生物實驗室,進行觀察。請你和生物小組同學(xué)們一起完成其中一項自己感興趣的觀察作業(yè)。

          作業(yè)一

          作業(yè)二

          用池塘水制作的臨時裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物

          (1)據(jù)圖可知,該生物屬于__________(單細胞、多細胞)生物。

          (2)同學(xué)們利用引流法進一步研究:在蓋玻片一側(cè)邊緣滴1滴墨汁,顯微鏡下可觀察到墨汁進入細胞內(nèi)形成食物泡。同學(xué)們據(jù)此初步判斷該生物的營養(yǎng)方式為__________(自養(yǎng)、異養(yǎng))。據(jù)此分析,該生物不是水體呈現(xiàn)綠色的原因,理由是細胞中不含有__________。

          (3)經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料,同學(xué)們確定該生物為草履蟲。經(jīng)一段時間的觀察發(fā)現(xiàn),草履蟲可將細胞內(nèi)的廢物排出,也可以進行分裂生殖等生命活動,由此說明,單細胞生物能__________完成生命活動。

          用綠色生物制作的臨時裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物。

          (1)據(jù)圖可知,該生物屬于__________(單細胞、多細胞)生物。

          (2)同學(xué)們把該生物放在裝滿水的密封裝置內(nèi),在陽光下照射一段時間后,生物體上出現(xiàn)許多小氣泡并上浮。收集密閉空間上部的氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃。同學(xué)們據(jù)此初步判斷該生物的營養(yǎng)方式為__________(自養(yǎng)、異養(yǎng)),小氣泡是在細胞中的帶狀__________處產(chǎn)生的。

          (3)經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料,同學(xué)們確定該生物為水綿。水綿細絲中央斷裂可以直接形成兩個水綿個體,也可以通過兩個細胞結(jié)合的方式產(chǎn)生新個體,細胞是構(gòu)成水綿等生物體__________的基本單位。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體所需的能源中,絕大部分來源于( 。

          A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗:
          ①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
          ②再向1號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;
          ③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.
          請回答:

          (1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管 . (填變藍、不變藍)
          (2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.這樣可以模擬的溫度.
          (3)該實驗證明:唾液淀粉酶對有消化作用.
          (4)上述實驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不對,因為
          (5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色 , 因為漿糊溫度高,淀粉酶被破壞,沒有被分解.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】成分輸血以缺什么補什么為原則。嚴重貧血者運輸氧氣功能不足,治療時應(yīng)輸入

          A、白細胞 B、紅細胞 C、血小板 D、血漿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)變化時,人體的呼吸狀態(tài)及膈肌運動情況分別是( 。

          A.吸氣,膈肌舒張
          B.呼氣,膈肌舒張
          C.吸氣,膈肌收縮
          D.呼氣,膈肌收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)生物基本特征,判斷下列屬于生物的是( )
          A.玻璃門
          B.含羞草
          C.機器人
          D.大理石

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】林區(qū)保護員小郭被診斷為夜盲癥,為輔助治療,他平時應(yīng)多吃

          A.胡蘿卜 B.魚肝油 C.新鮮水果 D.谷物外皮

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