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        1. 某人因車(chē)禍大量失血,已知他的血型為A型,則應(yīng)該給他輸入什么血型的血?
          A.B型B.O型C.A型D.AB型或A型
          C
          輸血的原則是同型輸血,因?yàn)椴煌椭g輸血,可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象,堵塞毛細(xì)血管。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          血液屬于輸導(dǎo)組織。   (   )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人從平原地區(qū)到高原地區(qū),為滿(mǎn)足人 體對(duì)氧氣的需要,血液中哪種細(xì)胞會(huì)增多?
          A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.淋巴細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色。它主要特點(diǎn)是
          A.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合
          B.在氧濃度高的地方容易與氧分離,在氧濃度低的地方容易與氧分離
          C.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離
          D.在氧濃度高的地方容易與氧分離,在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在盛有新鮮血液的試管中加入少量抗凝劑,靜置后結(jié)果如右圖。實(shí)驗(yàn)觀察到人的血液組成是
          A.血漿和血細(xì)胞B.血漿和紅細(xì)胞
          C.血清和血細(xì)胞D.血清和血小板

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是觀察血涂片時(shí)視野的一部分,據(jù)圖回答問(wèn)題(3分)

          (1)有促進(jìn)止血加速凝血作用的是【 】__________。(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是【 】__________。(3)輸送氧的是【 】_________

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          說(shuō)明人體血液具有防御保護(hù)功能的是(   )
          ①某些白細(xì)胞能吞噬病毒    
          ②調(diào)節(jié)體溫      
          ③血液將藥物送到全身達(dá)到治療的目的 
          ④傷口處凝血反應(yīng)防止出血和病菌侵入
          A.①②B.②③C.③④D.①④

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          為搶救因失血過(guò)多的危重病人,常對(duì)其進(jìn)行輸血,輸血的原則是      互相輸。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(5分)

          (1)心臟是血液循環(huán)的“泵”,左心房和右心房之間是否直接相通?     。(填“是”或“否”)    
          (2)圖中標(biāo)號(hào)[⑤]是               
          (3)在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱(chēng)為           ,血液中的      細(xì)
          胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。
          (4)血液從[⑤]流經(jīng)[①],給人體各器官輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],這一循環(huán)途徑稱(chēng)為        循環(huán)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案