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        1. 【題目】嫁接是常用的繁殖植物的方法之一,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
          A.嫁接方法有枝接和芽接
          B.接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合在一起
          C.屬于有性生殖
          D.能保持植株的原有性狀

          【答案】C
          【解析】解:A、嫁接方法有枝接和芽接,A正確;
          B、為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵,B正確;
          C、嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,屬于無(wú)性繁殖,C錯(cuò)誤;
          D、嫁接屬于無(wú)性繁殖,能保持接穗的優(yōu)良性狀,D正確.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物的無(wú)性生殖(不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)該食物網(wǎng)中共有 ______ 食物鏈.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ ,圖中未表示出的生物是 ______

          (2)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈 ______ ,在此食物網(wǎng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是 ______

          (3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ______

          (4)當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和蛇的數(shù)量首先會(huì) ______ ,但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài).這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力.

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,其中最短的一條是:______(用文字和箭頭方向表示)。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。圖中鼠與鳥的關(guān)系是______(選填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。

          (3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來(lái)看,圖中沒有標(biāo)出的生物部分是____,非生物部分有____(只填寫一個(gè)答案,合理即可)。

          (4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自______能。

          (5)如果蝗蟲的數(shù)量大量增加,鳥和青蛙的數(shù)量將隨之增加。使蝗蟲的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】卷柏(如圖)是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí),它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái), 身體縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)而動(dòng),當(dāng)滾到水分充足的地方,圓球就會(huì)迅速打開,根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是

          A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

          B. 卷柏的根只有吸收功能,沒有固定功能

          C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

          D. 卷柏具有根、莖、葉等器官,不具有輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì),研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo),探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的消化有無(wú)影響。

          (1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于口腔,這是由于______。

          (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

          1號(hào)試管

          2號(hào)試管

          加入淀粉液

          2毫升

          2毫升

          加入唾液

          ?

          施加心理壓力后,受試者的唾液2毫升

          2滴

          溫度條件

          37℃

          ?

          一段時(shí)間后滴加碘液

          2滴

          2滴

          ①1號(hào)試管“?”處應(yīng)填______,2號(hào)試管“?”處應(yīng)填______。設(shè)置1號(hào)試管的目的是______。

          ②觀察,記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色深淺

          ③結(jié)果

          ______,則說(shuō)明施加心理壓力后受試者唾液淀粉酶的含量改變;若___,則說(shuō)明______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列行為中能對(duì)水域環(huán)境有保護(hù)作用的是( )
          A.工廠和生活污染物的到處排放
          B.對(duì)海洋魚類任意捕殺
          C.打撈水中污染物
          D.農(nóng)田中大量使用農(nóng)藥、化肥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是( )

          A. 等于大氣壓,混合氣體 B. 高于大氣壓,混合氣體

          C. 等于大氣壓,新鮮氣體 D. 低于大氣壓,新鮮氣體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)用于嫁接的枝條A稱之為______。

          (2)圖乙的嫁接方式屬于______。

          (3)如果A表示黃瓜枝條,B表示南瓜植株,將A嫁接到B上,所結(jié)果實(shí)是______。為了嫁接成功,嫁接時(shí),A與B的______必須緊密結(jié)合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】日本20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病就是當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期食用了含的魚蝦;痛痛病是長(zhǎng)期食用含的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案