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        1. 【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[_____]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[_____]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

          (2)植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[_____]和[_____]發(fā)育而來(lái)。

          (3)植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[_____]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官,該運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的_____作用。

          【答案】 C B 1 2 A 導(dǎo)管 蒸騰

          【解析】圖一中A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基。

          (1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。
          (2)植物枝條的形成則依賴于枝芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化,枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的。
          (3)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽主要部位是[A]成熟區(qū),與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有大量根毛。水和無(wú)機(jī)鹽再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官。植物的蒸騰作用為植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽提供動(dòng)力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1) 在上圖的甲和乙中,植物細(xì)胞是______________(填序號(hào)),植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是____________。

          (2) 圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是____________

          (3) 西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)?/span>___________中含有大量的糖分。

          (4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____________中。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。

          A. 水綿 B. 草履蟲(chóng) C. 衣藻 D. 變形蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí),先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是

          A. 試管①和④試管可作為對(duì)照

          B. 滴加碘液后不變藍(lán)的是試管②

          C. 試管②和③證明溫度影響?zhàn)z頭的消化

          D. 實(shí)驗(yàn)證明淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體生命活動(dòng)需要各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。圖一為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖;圖二表示物質(zhì)X在連續(xù)的三種結(jié)構(gòu)(Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ)內(nèi)的含量變化。請(qǐng)分析作答:

          1)人體生命活動(dòng)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

          2)無(wú)機(jī)鹽、維生素和激素在不同時(shí)期異常時(shí)會(huì)引起人出現(xiàn)病癥,例如“含鈣的無(wú)機(jī)鹽+中老年+缺乏=骨質(zhì)疏松癥”。請(qǐng)仿例填寫(xiě):_____激素+幼年+不足=侏儒癥。

          3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____。

          4)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是_____。(填字母)

          A.由于胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 B.因?yàn)槲鼩夂笫剐乩兇?/span>

          5)在未來(lái)人類可能會(huì)使用微型機(jī)器人來(lái)清理心腦血管內(nèi)堵塞物。若微型機(jī)器人從上肢靜脈注入,為了確保它隨血液循環(huán)到達(dá)腦部,微型機(jī)器人的最大高度不能超過(guò)_____(填細(xì)胞名稱)的直徑。

          6)根據(jù)圖一和圖二,有以下四個(gè)說(shuō)法:

          b表示腎小球,則a、c分別為入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,內(nèi)部均流動(dòng)脈血;

          b和Ⅱ均表示肺部毛細(xì)血管,則物質(zhì)X可表示二氧化碳,a與右心室相連;

          若Ⅰ、Ⅱ分別表示健康人的腎小囊、腎小管,則Ⅱ處發(fā)生重吸收作用,X可表示葡萄糖;

          b和Ⅱ均表示腦部毛細(xì)血管,物質(zhì)X可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或氧氣,c內(nèi)血液流回心臟時(shí)最先到達(dá)左心房。

          其中正確的說(shuō)法有_____個(gè)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“立秋無(wú)雨是空秋,萬(wàn)物(特指谷物)歷來(lái)一半收!边@句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是()

          A. 不同植物需水量不同

          B. 立秋后谷物生長(zhǎng)需要大量的水分

          C. 谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同

          D. 土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】肝炎病毒、炭疽桿菌、青霉、乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式分別是 ( )

          A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生

          C. 寄生、寄生、腐生、腐生 D. 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米是一年生禾本科單子葉植物,也是全世界總產(chǎn)量最高的糧食作物。圖甲表示玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示發(fā)生在玉米植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲中,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在結(jié)構(gòu)[2]_____中,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)圖乙玉米植株葉片的______作用制造,再通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)接衩追N子中儲(chǔ)藏。

          (2)圖乙中若A為二氧化碳,B為氧氣,這一生理活動(dòng)對(duì)維持生物圈中的______平衡起到了重要作用。

          (3)貯藏玉米種子時(shí),應(yīng)保持低溫干燥,是為了降低______作用的強(qiáng)度,該作用的實(shí)質(zhì)是分解______,釋放能量。

          (4)據(jù)資料顯示,一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,根吸收的水分大約有99%通過(guò)______作用以水蒸氣的形式散失到環(huán)境中。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤,下列敘述不正確的是

          A.該反射屬于簡(jiǎn)單的反射

          B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺(jué)形成于脊髓

          C.該反射中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是:①→③→④→⑤→②

          D.若某人只是處受損,用針刺一處,此人有痛覺(jué),無(wú)縮手反射

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