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        1. 【題目】藍(lán)天實(shí)驗(yàn)小組在探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí),做出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。在自身?xiàng)l件滿足的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是在25℃和4℃條件下都沒(méi)有萌發(fā)。對(duì)此該小組應(yīng)該

          A. 放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          B. 重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)條件,重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作

          C. 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致

          D. 不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

          【答案】B

          【解析】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,不應(yīng)該直接放棄,而是應(yīng)該仔細(xì)分析自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否有失誤,實(shí)驗(yàn)變量的設(shè)置是否合理等如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程有偏差或失誤,應(yīng)該重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)條件,重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,或進(jìn)一步查找資料并重新作出假設(shè),B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草履蟲(chóng)的整個(gè)身體就是一個(gè)____,草履蟲(chóng)依靠______進(jìn)行運(yùn)動(dòng),食物從____進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),在_______內(nèi)進(jìn)行消化,不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>_______排出。通過(guò)________把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排出體外。草履蟲(chóng)通過(guò)_______________呼吸。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】乒乓球被稱作是我們的“國(guó)球”,運(yùn)動(dòng)健身效果好,也深受廣大群眾的喜愛(ài)。結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)乒乓球運(yùn)動(dòng)員能精準(zhǔn)的接球,是因?yàn)槠古仪蚰茉谶\(yùn)動(dòng)員眼球內(nèi)的________上成像,經(jīng)________將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的________中樞,形成視覺(jué)。

          (2)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上以精湛的技術(shù)演繹搓、托、拉、吊等接球法,時(shí)刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了______的功能。

          A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干

          (3)乒乓球運(yùn)動(dòng)深受廣大群眾的喜愛(ài),因?yàn)榫毩?xí)乒乓球不僅能鍛煉身體,同時(shí)也能提高人的反應(yīng)能力。運(yùn)動(dòng)員在迎接不同角度的球時(shí)會(huì)做出不同的判斷,也能夠根據(jù)裁判員的哨聲與手勢(shì)做出相應(yīng)的反應(yīng)。這是人特有的一種________反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,完整的反射弧包括感受器→________→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→________等5部分。

          (4)乒乓球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性與觀賞性都很強(qiáng),是旋轉(zhuǎn)與速度的完美結(jié)合。要完成一系列的動(dòng)作不僅需要________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)支配,也需要________________(至少寫(xiě)出2個(gè))等系統(tǒng)的參與,可見(jiàn)人體是個(gè)統(tǒng)一的整體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲(chóng)身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填序號(hào)

          蝗蟲(chóng)的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________[ C ]__________部。

          蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。

          陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),蝗蟲(chóng)防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。

          蝗蟲(chóng)是________________(填恒溫動(dòng)物變溫動(dòng)物”。)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體雙手下垂提重物時(shí)( )

          A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          B. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

          C. 肱二頭肌、肱三頭肌都收縮

          D. 肱二頭肌、肱三頭肌都舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察人血涂片,回答下列問(wèn)題。

          (1)上圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是:__________;它的功能是_________;被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細(xì)胞是:_________;體積最小,具有凝血止血功能的血細(xì)胞是___________。某人被診斷為功能性貧血,則血液中血紅蛋白的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少,此時(shí)應(yīng)多吃含________________豐富的食物。

          (2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。

          (3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了______倍。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖,乙是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)心臟主要由___________組織構(gòu)成。

          (2)甲圖中心壁最厚的是[ ] _________,它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有_________瓣,該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是_________

          A.左心房→左心室

          B.左心室→左心房

          C.左心房→右心房

          D.左心房→右心室

          (3)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[_____],這種血管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行____________交換。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          動(dòng)物

          脊椎動(dòng)物

          兩棲類(lèi)

          鱷魚(yú)

          B

          生物圈

          森林生態(tài)系統(tǒng)

          生物成分

          生產(chǎn)者

          C

          基因

          DNA

          染色體

          細(xì)胞核

          D

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉鑲嵌嗎?就是指樹(shù)木上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能地接受陽(yáng)光照射,這種現(xiàn)象可說(shuō)明

          A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能影響生物

          C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

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          同步練習(xí)冊(cè)答案