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          生物學的研究方法有很多，其中，現(xiàn)代生物學研究的重要方法是
          實驗法
          實驗法
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查對實驗的認識．解答時從實驗法方法步驟入手．科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．
          解答：解：實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論．一般方法步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計實驗方案；⑤實施實驗并記錄；⑥分析實驗現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．
          故答案為：實驗法．
          點評：現(xiàn)代生物學研究的重要方法是實驗．問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察，實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)．實施實驗過程中常通過調(diào)查法、收集和分析資料法，收集與問題相關(guān)的信息．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，也是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學．研究生物學的方法很多，請你結(jié)合所學的科學探究的方法填空．
          （1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學的觀察要有
          明確的目的
          明確的目的
          ；觀察時要全面、細致、
          實事求是
          實事求是
          ，并及時記錄下來．
          （2）調(diào)查是科學探究的常用方法之一．有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為
          樣本
          樣本
          ；對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用
          數(shù)學
          數(shù)學
          方法進行統(tǒng)計．
          （3）
          收集和分析資料
          收集和分析資料
          也是科學探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及
          音像資料
          音像資料
          等．
          （4）探究的一般過程是從
          發(fā)現(xiàn)問題
          發(fā)現(xiàn)問題
          和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的
          知識和生活經(jīng)驗
          知識和生活經(jīng)驗
          ．
          （5）實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和
          假設(shè)
          假設(shè)
          來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做
          對照實驗
          對照實驗
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下）知能評估卷
				題型：059
			
          

						
          

          		


          

          大熊貓和小熊貓具有相似的身體結(jié)構(gòu)，人們通常認為它們的親緣關(guān)系很近。而這兩種熊貓又都與熊和浣熊有相似之處。所以科學家一直無法確定這四種動物之間的親緣關(guān)系。人們經(jīng)過對這四種動物的DNA及其他一些證據(jù)的分析，重新認識了它們之間的親緣關(guān)系（下圖）。
          

          

          (1)
          		

          

          嘗試描述這四種動物之間的親緣關(guān)系。
          

          

          

          (2)
          		

          

          科學家通過分析比較馬、驢、兔等6種動物的細胞色素C，發(fā)現(xiàn)馬的細胞色素C和其他5種動物細胞色素C的氨基酸有些差異，如下表所示
          

          

          那么，如果馬，驢和蛇這三種動物是由一個共同祖先進化而來，模仿“進化樹”，畫出他們的進化過程。
          

          

          

          (3)
          		

          

          研究生物細胞色素C和DNA來確定生物之間的進化關(guān)系，所采用的主要方法和提供的證據(jù)分別是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          古生物學證據(jù)　比較
          

          

          B．
          		

          解剖學證據(jù)　觀察
          

          

          C．
          		

          化石證據(jù)　實驗
          

          

          D．
          		

          分子生物學證據(jù)　比較
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，也是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學．研究生物學的方法很多，請你結(jié)合所學的科學探究的方法填空．
          （1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學的觀察要有______；觀察時要全面、細致、______，并及時記錄下來．
          （2）調(diào)查是科學探究的常用方法之一．有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為______；對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用______方法進行統(tǒng)計．
          （3）______也是科學探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及______等．
          （4）探究的一般過程是從______和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的______．
          （5）實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和______來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：問答題
			
          

						
          

                                                袁隆平和雜交水稻
                袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程研究中心主任，湖南省農(nóng)業(yè)科學院研究員。袁隆平于1953年畢業(yè)于中國西南農(nóng)學院，畢業(yè)后分配到地處湖南省偏遠山區(qū)的安江農(nóng)校擔任教員。袁隆平熱愛農(nóng)業(yè)科學，多年來一直潛心鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。1964年，他在稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻，便萌生了利用雜交的辦法培育高產(chǎn)水稻的想法。然而，當時的學術(shù)界早有“定論”：水稻是一種自花授粉的農(nóng)作物，通過人工進行雜交來培育高產(chǎn)水稻幾乎是不可能的。但是，袁隆平對這一“定論”表示懷疑。從此，他開始了艱難的探索，先后在海南、廣西、云南等地開展田間試驗，每年至少有300天是在稻田里度過的。袁隆平在科學研究工作中也遇到過非議和嘲諷。有人說“搞雜交水稻簡直是天方夜譚”。對此，他付之一笑，繼續(xù)從事自己的工作。一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水終于換來了豐碩的成果。1973年，袁隆平和他的助手們在世界上首次成功培育出了雜交水稻。
                自雜交水稻在我國大面積推廣以來，水稻產(chǎn)量比原先平均提高了20%，每年可多產(chǎn)糧食3×1010kg，可多養(yǎng)活7500萬人口。農(nóng)民們說袁隆平是“從田野走向世界”的科學家。國際社會普遍認為，袁隆平的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲�，F(xiàn)在，許多國家都引種了我國的雜交水稻。1981年，袁隆平和他的助手們獲得了中華人民共和國第一個特別發(fā)明獎。2001年2月，他又獲得了首屆國家最高科學技術(shù)獎。
          (1)你認為袁隆平在進行科學研究過程中運用了哪些方法？
          (2)袁隆平的成就在很大程度上解決了人們吃飯的問題。如果你是一位生物學工作者，你最想要解決的問題是什么？
          (3)通過各種媒體，查閱有關(guān)生物學的發(fā)展對人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生影響的資料。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2006-2007學年山東省淄博市高青縣七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，也是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學．研究生物學的方法很多，請你結(jié)合所學的科學探究的方法填空．
          （1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學的觀察要有______；觀察時要全面、細致、______，并及時記錄下來．
          （2）調(diào)查是科學探究的常用方法之一．有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為______；對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用______方法進行統(tǒng)計．
          （3）______也是科學探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及______等．
          （4）探究的一般過程是從______和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的______．
          （5）實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和______來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做______．
          

			
          

			
          
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