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          “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話從生物學(xué)角度分析，落葉之所以能化作春泥護(hù)花，是因?yàn)橛辛耍ā　。┑姆纸庾饔茫?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．分解者由于它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉，消費(fèi)者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行．因此，落葉之所以能化作春泥護(hù)花，是因?yàn)榉纸庹叩姆纸庾饔茫?br>故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?宜城市模擬）“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容回答：
          （1）組成植物體和牛、羊等動(dòng)物體的有機(jī)物最終源于
          光合作用
          光合作用
          過程．牛、
          植物等死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的⑥
          腐生細(xì)菌、真菌
          腐生細(xì)菌、真菌
          把它們分解為
          ④
          二氧化碳
          二氧化碳
          和⑤
          水
          水
          ．
          （2）在光照下，④和⑤又被植物利用進(jìn)行光合作用制造了
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ，不僅被植物自身利用，還進(jìn)一步被動(dòng)物攝食利用．
          （3）動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是
          促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
          促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
          ．
          （4）從圖中可以看出，⑥對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為
          分解
          分解
          者參與物質(zhì)循環(huán)的．
          （5）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中⑥營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌
          乳酸桿菌
          乳酸桿菌
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣安）“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話從生物學(xué)角度分析，落葉之所以能化作春泥護(hù)花，是因?yàn)橛辛耍ā　。┑姆纸庾饔茫?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?威海）“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”你能從生物學(xué)角度分析“落花→春泥→護(hù)花”的全過程嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由
          生物部分
          生物部分
          和
          非生物部分
          非生物部分
          兩部分組成．
          （2）圖中
          真菌和細(xì)菌
          真菌和細(xì)菌
          是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，為植物的光合作用提供了原料；B是
          水、無機(jī)鹽
          水、無機(jī)鹽
          ，可被植物重新吸收利用．
          

			
          

			
          
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