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          【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是
          A. 生物均勻地分布在生物圈中 B. 生物圈由地球表面的全部生物組成
          C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，生物圈包括地球上的所有生物和其生活領(lǐng)域（生活環(huán)境）兩部分，C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示甲乙細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

          A.過(guò)程①表示染色體減半
          B.過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂
          C.過(guò)程③表示細(xì)胞的分化
          D.圖乙表示的是圖甲①過(guò)程，該過(guò)程的正確順序是ABC
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)左圖家鴿呼吸系統(tǒng)示意判斷。

          （1）圖中[2]是 ， 氣體交換的場(chǎng)所[]。家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式。這種呼吸方式可以為鳥類提供更多 ， 分解有機(jī)物獲得更多的。
          （2）家鴿兩翼下垂時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是。（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）
          （3）下列與家鴿生殖相似的動(dòng)物是（ ）
          A.蟾蜍
          B.蝙蝠
          C.泥鰍
          D.揚(yáng)子鱷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)的示意圖．字母A、B、C、表示人體的某個(gè)系統(tǒng)，字母a、b表示氣體，①、②、③、④表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）請(qǐng)寫出A、B、C所表示的系統(tǒng)A：________系統(tǒng)B：________系統(tǒng) C：________系統(tǒng) 
          （2）①表示的生理過(guò)程是________，完成的主要器官是________ 
          （3）請(qǐng)寫出a、b表示的氣體a：________b：________ 
          （4）②表示的生理過(guò)程是________，是通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn)．吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓________外界氣壓，氣體入肺． 
          （5）③表示的生理過(guò)程中氣體交換的原理是________，經(jīng)過(guò)這次氣體交換，________血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________血． 
          （6）④表示的生理過(guò)程是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是
          A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
          B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行
          C. C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
          D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有
          〔 〕__________和〔 〕__________。
          （2）圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過(guò)程稱為傳粉，其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過(guò)程。
          （3）圖二示被子植物的受精過(guò)程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱為受精。
          （4）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)〔10〕__________來(lái)自于圖一中的〔 〕__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題；

          （1）蝗蟲的身體分為三個(gè)部分：①、②、③；
          （2）三個(gè)部分中，是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心（填序號(hào)）；它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì)、兩對(duì)；
          （3）蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和體內(nèi)柔軟器官的作用，還具有的作用；
          （4）蝗蟲的呼吸器官是；
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)成年人受傷一次失血超過(guò)800-1000毫升時(shí)，會(huì)（ ）
          A．立即死亡 B．出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀
          C．發(fā)生生命危險(xiǎn) D．不影響健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】林奈的雙名法統(tǒng)一了世界上動(dòng)物、植物的名稱，便于交流和研究。（______）
           A．正確 B.錯(cuò)誤
          

			
          

			
          
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