日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設計了如下實驗:在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖).請分析回答:

          (1)小麥種子結構中,_________是新植物的幼體,由此作出的假設是:切除該結構,種子就不能萌發(fā),用②和_______兩組進行對照可驗證該假設.

          (2)用①、②兩組進行對照,探究的問題是__________?

          (3)用②、③兩組進行對照,實驗的變量為_______

          (4)若①﹣⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結論是___________________。

          (5)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對實驗結果的影響,減少實驗的______。

          【答案】 水是種子萌發(fā)的必要條件嗎 空氣 種子萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣、適宜的溫度種子萌發(fā)需要完整的胚 偶然性

          【解析】

          (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

          (2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

          (1)小麥種子結構中,胚是新植物的幼體,由此作出的假設是:切除該結構,種子就不能萌發(fā),唯一不同的變量是胚,因此用②和⑤兩組進行對照可驗證該假設。

          (2)用①、②兩組進行對照,唯一不同的變量是水分,因此探究的問題是種子的萌發(fā)需要水分嗎?

          (3)用②、③兩組進行對照,實驗的變量為空氣。

          (4)①②兩組唯一不同的變量是水分,①③兩組唯一不同的變量是空氣;②⑤兩組唯一不同的變量是胚,因此,若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結論是種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚。

          (5)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此,每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對實驗結果的影響,減少實驗的誤差。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列詞語有錯的一項是( )。
          A.嘮嘮叨叨 充耳不聞
          B.視而不見 五采斑斕
          C.束手無策 無動于衷
          D.在劫難逃 天衣無縫

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個階段。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點是

          A. 嬰兒出生 B. 精子成熟 C. 卵細胞成熟 D. 精卵結合成受精卵

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答:

          1)圖1所示的實驗裝置中,序號 模擬人體的膈,序號 模擬人體的胸廓。

          2)圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的 徑增大。

          3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探究,請回答下列問題:

          (1)圖甲中的M表示的生殖方式為________,青蛙的成體用____________呼吸,成蛙可以在陸地上生活也可以在水中活動。

          (2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:___________(用字母和箭頭表示),比家蠶的發(fā)育少了______。

          (3)圖丙所示的鳥卵的結構中,進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_____([ ]內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱),它里面含有_____._

          (4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是______,胎兒與母體交換物質的器官是____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】越晚形成的地層里,成為化石的生物越復雜,越高等。________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

          (1)該圖共有_______條食物鏈。

          (2)請你寫出最長的一條食物鏈_________________________________________________;狐被大肆偷獵后,這個生態(tài)系統(tǒng)將會怎樣_______________________________________________.

          (3)若如圖要完善一個生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的生物成分是___________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于青春期的顯著特點是

          A.頭發(fā)迅速生長

          B.身高突增

          C.血壓突增

          D.學習能力突然增強

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案