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        1. 【題目】近年來,引起雞鴨等動物患“禽流感”的病原體屬于以下哪種病毒類型?( 。

          A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 細菌病毒 D. 噬菌體

          【答案】A

          【解析】依據(jù)病毒寄生的生物體的不同,把病毒分成三類,分別是植物病毒、動物病毒和細菌病毒寄生在植物體內的病毒叫植物病毒,寄生在動物體內的病毒叫動物病毒,寄生在細菌細胞內的病毒叫細菌病毒,又叫噬菌體由此可知題中引起雞鴨等動物患禽流感的病原體是寄生在雞鴨等動物體內的,因此屬于動物病毒,可見A符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是

          A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

          B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

          C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果

          D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)需要環(huán)境條件”的實驗,他們探究的環(huán)境條件是( )

          罐頭瓶

          實驗材料

          處理

          環(huán)境

          干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花

          擰緊瓶蓋

          室溫

          干燥的大豆種子

          擰緊瓶蓋

          室溫


          A.溫度
          B.空氣
          C.水分
          D.陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】17世紀,意大利曾發(fā)生過一件轟動歐洲的怪事,弗洛倫薩有一棵橘樹,所結的果實一半是橘子,一半是檸檬,當時的科學家都不能對這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋,通過學習我們知道,人們使用的繁殖技術叫做( )

          A. 壓條 B. 扦插 C. 播種 D. 嫁接

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是( )
          A.文獻檢索
          B.實地調查
          C.上網(wǎng)搜索
          D.設計問卷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天正午蟬鳴叫得最厲害,氣溫降到24度以下就停止鳴叫,影響蟬鳴叫的主要非生物因素是( )
          A.陽光
          B.水
          C.溫度
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關于魚與人類生活的關系,下列說法正確的是( 。

          A. 魚為人類提供食物

          B. 魚類自古以來就融入了人類的文化如“年年有余(魚)”,意思是年年富貴有財,代表美好的祝愿

          C. 魚類的生存受到人類的捕撈和水質的影響

          D. 以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察標本時,為了便于觀察,可以閉上一只眼,用另一只眼觀察。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天連翹和紫荊爭相斗艷,而秋天又是菊花綻放的節(jié)日,造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )
          A.陽光
          B.溫度
          C.水分
          D.空氣

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