日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請分析回答。

          1)圖中表示的生理過程是_________。

          2)圖中甲代表的生物是_____________,丙、丁對物質(zhì)循環(huán)起到了__________作用。

          3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是______________________,乙,丙,丁中含能量最少是______________。

          【答案】呼吸作用 細菌、真菌 促進 乙→丙→丁

          【解析】

          綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,各種生物的呼吸作用能排出二氧化碳;動植物遺體的中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下,也會分解成二氧化碳、無機鹽等。

          由圖可知:②表示光合作用,①③表示呼吸作用。甲表示分解者,丙和丁表示消費者。

          1)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并釋放氧氣的過程。呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程。分析圖可知②吸收二氧化碳表示光合作用,①③釋放二氧化碳表示呼吸作用。

          2)圖中的生物的遺體遺物能被細菌、真菌等分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,返回自然環(huán)境中,又被植物重新利用,進行循環(huán)。因此④表示的過程是分解作用,所以甲代表的生物是細菌、真菌,B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者,代表的生物是動物。

          動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢妱游飳ξ镔|(zhì)循環(huán)起到了促進作用。

          3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是:乙。ㄓ眉^和字母表示)。能量是沿著食物鏈單向流動、逐級遞減的,所以乙,丙,丁中含能量最少是丁。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜥蜴比青蛙高等之處不包括()

          A. 肺的結(jié)構(gòu)

          B. 心臟的結(jié)構(gòu)

          C. 體溫恒定

          D. 舌的結(jié)構(gòu)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____,該結(jié)構(gòu)與[⑥]_____和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[__]_____共同構(gòu)成完整的卵細胞。

          (2)鳥的生殖發(fā)育擺攤了_____的限制,這也是鳥類適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。

          (3)我們熟悉的小愛迪生孵蛋的故事中,沒有成功的原因是:雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時,受外界_____的影響比較大。

          (4)在雞卵外殼上涂抹上凡士林油,你認為能不能孵化出小雞?_____,其原因是_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起( 。

          A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

          B. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

          C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

          D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是( )

          A. 膝跳反射屬于簡單反射

          B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

          C. 神經(jīng)沖動的傳導方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]

          D. 若[4]處受損,有感覺但不能發(fā)生膝跳

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以膝跳反射聽到鈴聲進教室兩個反射為例,分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)膝跳反射反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] 聽到鈴聲進教室反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。

          (2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ;控制膝跳反射聽到鈴聲進教室兩個反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。

          (3)神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧,以神經(jīng)沖動的形式傳遞和處理 ,調(diào)節(jié)人體的各項生命活動。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在()進行。

          A. 陸地上

          B. 陸地上和水中

          C. 水中

          D. 能在水中和陸地上生活

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被人們稱作生命誕生搖籃的地方是()

          A. 海洋

          B. 陸地

          C. 原始海洋

          D. 原始陸地

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學校生物興趣小組,學習了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗:取兩只活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,分別標號為A、B,A試管中把頭浸沒在水中,B試管中把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部(如圖所示),分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題。

          (1)根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是_____試管中的蝗蟲,原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于_____部。

          (2)蝗蟲可以較好地適應陸地生活,其中重要一條是具備了堅韌的___,既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又可以有效地防止___。

          (3)通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識:用蚯蚓做實驗時,要保持體表的濕潤,關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是____;軟體動物縊蟶靠____呼吸;兩棲動物幼體用____呼吸,成體用____呼吸____輔助;鳥類用____呼吸____輔助呼吸。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案