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          【題目】如果經(jīng)常在草地上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
          A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
          B.植物缺少水，影響光合作用
          C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
          D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容納的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)。
          故答案為：C
          呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。
          呼吸作用的公式：有機(jī)物（有機(jī)物）+氧→二氧化碳+水+能量 據(jù)此答題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)動(dòng)物細(xì)胞起保護(hù)作用的是：
          A. 細(xì)胞膜
          B. 細(xì)胞核
          C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
          D. 液泡、細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話(huà)說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)�！泵鄯溥M(jìn)行交流的“語(yǔ)言”是
          A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于血液的敘述，正確的是（　　）
          A. 甲是B型血的人，可以給乙輸血，則乙的血型一定是B型
          B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的55%
          C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中血小板的數(shù)量會(huì)大量增加
          D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是( )
          A.如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥
          B.如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
          C.食用加碘鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
          D.如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是( )
          A.聾啞學(xué)校的老師用“手語(yǔ)”和同學(xué)交談
          B.看了感人的電影，同學(xué)們都哭了
          C.聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
          D.一朝被蛇咬，十年怕井繩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）。
          A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（ ）
          A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用
          B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
          C．身體有口無(wú)肛門(mén)，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外
          D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖片分別是用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮、番茄果肉、人體口腔上皮、葉的橫切的永久裝片、蠶豆葉葉的表皮的物像，根據(jù)這些觀(guān)察到的物像回答下列問(wèn)題：(A、B、C、D、E、F表示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，如果后面有橫線(xiàn)的請(qǐng)?zhí)顚?xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，沒(méi)有橫線(xiàn)則不用填寫(xiě)。）
          (1)從觀(guān)察到的物像可以看出，洋蔥鱗片葉表皮、人體的口腔上皮、番茄果肉都是由[A]___________構(gòu)成的。通過(guò)科學(xué)家們的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，除病毒外，一切生物都是由[A]構(gòu)成的。而[B] ___________ [C] ___________ [D] ___________是它的主要結(jié)構(gòu)，分別承擔(dān)著重要的功能。例如[D]內(nèi)儲(chǔ)存著___________，對(duì)控制生物的遺傳和變異起著重要作用；[B]能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出等等。這說(shuō)明[A]是生物體_________的基本單位。
           (2)洋蔥表皮是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同的A構(gòu)成的，并且具有保護(hù)的功能；番茄果肉也是由形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的A構(gòu)成，并能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此生物學(xué)上把這些形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相同的A組成的群體稱(chēng)為[E]___________。不同的E按照一定的次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同組成一定功能的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為[F]器官。那么一株番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次為___________。
          (3)觀(guān)察細(xì)胞的分裂和分化回答問(wèn)題從圖中可以看出細(xì)胞通過(guò)___________使其數(shù)目增多，細(xì)胞通過(guò)___________形成不同組織，而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖。
          

			
          

			
          
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