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          【題目】某人因溺水而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來(lái)改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸，某人心跳停止，血液循環(huán)就停止，只做人工呼吸是無(wú)效的，因?yàn)檫M(jìn)入血液中的氧氣無(wú)法運(yùn)輸至組織細(xì)胞．應(yīng)該同時(shí)做人工胸外心臟擠壓，使溺水者恢復(fù)心跳．
          所以答案是：×
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的急救常識(shí)，需要了解安全用藥、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國(guó)及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”--組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的
          A．神經(jīng)組織  B．上皮組織   C．肌肉組織  D．結(jié)締組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年5月31日是第28個(gè)“世界無(wú)煙日”，下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B. 吸煙會(huì)影響他人的健康
          C. 吸煙是不健康的生活方式 D. 吸煙是人成熟的表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察某種霉菌的直立菌絲，看到頂端有掃帚狀結(jié)構(gòu)，每一分枝上有成串孢子，這個(gè)霉菌是(　　)
          A. 青霉 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 黃曲霉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種蛾類幼蟲的體表長(zhǎng)有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，不利于它的生存． ． （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫菜沒有根、莖、葉等器官的分化，它屬于
          A．被子植物  B．藻類植物   C．苔蘚植物  D．蕨類植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖作答：
          （1）圖（一）是表示________ 
          （2）圖（二）中B是________，A是________，其中________是主要的遺傳物質(zhì)． 
          （3）圖（三）中控制生物性狀的是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究光合作用速度和溫度的關(guān)系，某生物興趣小組進(jìn)行了如下操作：
          ①將兩株大小相同，生長(zhǎng)狀況良好的金魚藻分別如圖1接好裝置（氧氣傳感器可以測(cè)定氧氣濃度）貼好標(biāo)簽A、B，暗處理一晝夜；
          ②將A裝置放到25℃溫室內(nèi)給予光照，B放到15℃溫室內(nèi)給予相同強(qiáng)度的光照；
          ③一段時(shí)間后，讀取A和B的氧氣傳感器的讀數(shù)，記錄下來(lái)
          ④改變光照強(qiáng)度，多次實(shí)驗(yàn)并讀取讀數(shù)，將結(jié)果繪成曲線圖，如圖2所示
          據(jù)此完成下列相關(guān)問題：
          （1）此探究實(shí)驗(yàn)提出的問題是_________________________________________？
          （2）在上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處是不合理的，請(qǐng)指出______________________
          （3）如圖1所示，加入碳酸氫鈉溶液是為了給金魚藻提供________________
          （4）如圖2所示，在光照強(qiáng)度充分滿足的情況下，溫度為_____時(shí)光合作用越強(qiáng)
          （5）溫度不僅會(huì)影響光合作用還會(huì)影響呼吸作用，農(nóng)業(yè)上提高產(chǎn)量的方法和溫度有關(guān)的有_______________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

          （1）A圖表示一個(gè)細(xì)胞，B圖表示一個(gè)細(xì)胞．
          （2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的（填標(biāo)號(hào)）
          （3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（填標(biāo)號(hào)）
          （4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．
          

			
          

			
          
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