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        1. (2011?漳州)為探究光合作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(注:兩玻璃瓶瓶口密封).利用該裝置可探究(  )
          分析:本題考查學(xué)生識(shí)圖作答能力,運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)分析、理解圖示信息,獲得解題線索.
          解答:解:光合作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是氧氣和淀粉.乙瓶?jī)?nèi)的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收,玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳;因此玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),瓶外的葉片是實(shí)驗(yàn)組,瓶?jī)?nèi)的葉片是對(duì)照組,變量是二氧化碳. 所以此圖可探究光合作用是否需要二氧化碳.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?漳州)早餐時(shí)很多同學(xué)常常只吃面包和牛奶,為做到營(yíng)養(yǎng)均衡,食譜中最應(yīng)補(bǔ)充( 。

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          (2011?漳州)人們經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后,喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量.圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個(gè)腔,M代表器官.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)葡萄糖主要在消化道的
          小腸
          小腸
          內(nèi)被吸收.在胰島分泌的
          胰島素
          胰島素
          的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平.
          (2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的
          (填序號(hào)).通過(guò)血液的運(yùn)輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的
          線粒體
          線粒體
          參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.
          (3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒(méi)有葡萄糖,這主要與腎小管的
          重吸收(或重新吸收)
          重吸收(或重新吸收)
          作用有關(guān).
          (4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時(shí),物質(zhì)含量的變化情況.下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是
          B
          B

          A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
          B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
          C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化.

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