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          圖1是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細胞的含量為（3.5-5.5）×1012個/L，白細胞為（5-10）×109 個/L，白細胞個體一般較紅細胞大．請據(jù)圖回答問題（“[]”中填寫序號，橫線內(nèi)填寫文字）．
          （1）圖中[
           
          ]是紅細胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L．據(jù)此判斷此人患有
           
          癥．這種病人應多吃一些含
           
          和
           
          豐富的食物．
          （2）人體某處受傷感染時，[
           
          ]白細胞會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運輸
          養(yǎng)料和廢物功能的是[
           
          ]
           
          ；能夠攜帶氧的是[
           
          ]
           
          ．
          （3）圖2是一位同學的血液化驗單，請分析化驗單上的各項指標．判斷該同學所檢查的幾項指標中不
          正常的是
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          這是小強的血常規(guī)化驗單顯示：紅細胞為3.0×1032個/L（正常值是3.5×1012～5，血小板為5×1012/L），血紅蛋白為110g/L（正常值是110～160g/L）．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，醫(yī)生診斷他可能患有（　　）
          
                
          A、貧血B、炎癥C、壞血癥D、佝僂病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，看圖回答：
          （1）當皮膚劃破后，圖中[C]
           
          具有止血和加速凝血的作用．
          （2）視野中數(shù)目最多的血細胞是圖[
           
          ]；
          （3）當人體患急性炎癥時，圖中[
           
          ]的數(shù)量將顯著增加．
          （4）具有運輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的[
           
          ]．
          （5）有細胞核的血細胞是圖中[B]
           
          ．
          （6）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有
           
          病．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖，請據(jù)圖回答．
          （1）圖中[
           
          ]是血漿，它的主要作用除了運輸人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的
           
          外，還能運載
           
          ．
          （2）當人體某處受傷感染時，[
           
          ]會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．所以此時人體中這種細胞的數(shù)量會
           
          （選填“增加”或“減少”）．
          （3）最小的血細胞是
           
          ，它的主要作用是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的圖象，據(jù)圖回答：
          （1）血液中數(shù)量最多的細胞是圖中標號
           
          所示的細胞，其主要功能是
           
          ．
          （2）圖中標號①所示的細胞與標號②所示的細胞相比，標號②所示的細胞中有
           
          ．該結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì)．
          （3）人患急性炎癥時，進行血常規(guī)化驗，可見明顯增多的細胞是圖中標號
           
          所示的細胞．
          （4）當人體受傷流血時，圖中標號
           
          所示的結(jié)構(gòu)--血小板就會在傷口部位聚集成團，促進止血并加速
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是觀察人血涂片時視野的一部分，據(jù)圖回答問題：（[]內(nèi)填字母）
          （1）有促進止血、加速凝血作用的是[
           
          ]
           
          ．
          （2）成熟的A與B在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
           
          ．
          （3）已知正常成年男性紅細胞的含量為（4.0～5.5）×1012個/L，某成年男性經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L，據(jù)此判斷此人患有
           
          癥． 這種病人應多吃一些含
           
          無機鹽豐富的食物，因為紅細胞中有能和氧氣結(jié)合、分離的血紅蛋白．
          （4）血液的成分除了血細胞外，還包括[
           
          ]
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為顯微鏡下看到的血涂片圖象，請據(jù)圖回答：
          （1）標注出圖中各個符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A是
           
          ；B是
           
          ；C是
           
          ；D是
           
          ．
          （2）圖中的A 的作用是
           
          ．
          （3）患急性炎癥時，數(shù)量明顯增多的是圖中的
           
          ，由此推斷它的功能是
           
          ．
          （4）血小板數(shù)量過多，可能會形成
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，這些“青筋”是（　�。�
          
                
          A、動脈血管B、靜脈血管C、毛細血管D、小淋巴管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過（　�。�
          
                
          A、呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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