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        1. 【題目】自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座8﹣10立方米的沼氣池,一年的產(chǎn)氣量達(dá)320﹣350立方米,相當(dāng)于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經(jīng)費(fèi).在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是者.
          (2)沼氣的主要成分是甲烷,是等微生物在無氧條件下,將動(dòng)物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的.起發(fā)酵作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的具有重要意義.
          (3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含三個(gè)營養(yǎng)級的一條食物鏈:

          【答案】
          (1)生產(chǎn)
          (2)甲烷細(xì)菌;分解;物質(zhì)循環(huán)
          (3)玉米→豬→人
          【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者(綠色植物)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供物質(zhì)和能量,所以在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者.(2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細(xì)菌等微生物在無氧條件下,將動(dòng)物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的.起發(fā)酵作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要意義.(3)該生態(tài)系統(tǒng)中包含三個(gè)營養(yǎng)級的一條食物鏈:玉米→豬→人(或“玉米→雞→人”).
          所以答案是:(1)生產(chǎn)(答“玉米”不給分);(2)甲烷細(xì)菌;分解;物質(zhì)循環(huán);(3)玉米→豬→人(或“玉米→雞→人”)
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)圖A代表的植物屬于______植物,圖B代表的植物屬于______植物.圖C代表的植物屬于_____植物.夏天,池水變綠的原因是圖中____類植物大量繁殖造成的。

          (2)通過比較可知,結(jié)構(gòu)最簡單的是圖______,用種子繁殖的是圖______

          (3)圖C常通過______進(jìn)行繁殖.圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)?_____________。

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          【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

          (1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應(yīng)選擇__________試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)。

          (2)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。

          (4)B、C和D三支試管是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是______。

          (5)根據(jù)第(4)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)______。a.狼吞虎咽 b.細(xì)嚼慢咽

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          A. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

          B. 菩羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)證明,植物每時(shí)每刻都能更新污濁的空氣

          C. 薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片脫色后用碘液處理,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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          (2)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的對照組.該對照組有一處明顯錯(cuò)誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的

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