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        1. 科學(xué)探究的一般方法是通過(guò)觀察,提出______,作出______,制定計(jì)劃,實(shí)施______,得出______.
          探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流.
          故答案為:?jiǎn)栴};假設(shè);計(jì)劃;結(jié)論
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( 。
          A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
          B.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
          C.導(dǎo)入其他植物的基因
          D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          以下是有關(guān)植物栽培的科學(xué)探究活動(dòng).請(qǐng)補(bǔ)充完整:
          Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①選取長(zhǎng)勢(shì)和重量基本相同的60株玉米苗,隨機(jī)分成甲、乙、丙三組,每組20株.
          ②將三組玉米苗放置在溫室內(nèi)無(wú)土栽培,培養(yǎng)條件如下表所示(光照、溫度等其他條件都完全相同),一段時(shí)間后,觀察三組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì).
          玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
          甲組0.06%土壤浸出液(含無(wú)機(jī)鹽)
          乙組0.03%
          丙組0.06%蒸餾水(不含無(wú)機(jī)鹽)
          Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
          (1)若甲組的平均長(zhǎng)勢(shì)比乙組的平均長(zhǎng)勢(shì)______,說(shuō)明在一定范圍內(nèi),二氧化碳濃度越高,光合作用效率越強(qiáng).
          (2)若丙組的平均長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲組弱,說(shuō)明玉米苗的生長(zhǎng)還需要______.
          Ⅲ.請(qǐng)分析并回答:
          (1)該實(shí)驗(yàn)中,每組隨機(jī)選取玉米苗20株,目的是______.
          (2)為了探究晝夜溫差對(duì)玉米苗生長(zhǎng)的影響,要增設(shè)丁組,甲組與丁組除一個(gè)條件不同外,包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同.不同的條件是______.
          A.甲組始終光照,丁組始終黑暗
          B.甲組用土壤浸出液,丁組用蒸餾水
          C.甲組夜間溫度12℃,丁組夜間溫度22℃
          D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗
          (3)為了增強(qiáng)丙組的長(zhǎng)勢(shì),有同學(xué)提出使用高濃度的化肥溶液,你認(rèn)為可行嗎?______.原因是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          學(xué)習(xí)生物知識(shí)應(yīng)該做到:理論和實(shí)踐相結(jié)合、觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)順序?yàn)椋ā 。?br>①分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論②發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題③作出假設(shè)④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄.
          A.①②③④B.②③①④C.②③④①D.④③②①

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
          (1)實(shí)驗(yàn)變量:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
          ①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食.
          ②A缸______;B缸______.
          ③______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______.
          (4)得出結(jié)論:______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的,其它條件都是相同的.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          生物興趣小組的同學(xué)想驗(yàn)證一下酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w.他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在錐形瓶裝入糖水后,密封瓶口,通過(guò)一個(gè)彎曲的導(dǎo)氣管與瓶身連接,收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中,以此檢驗(yàn)氣體是否二氧化碳.
          請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          (1)提出問(wèn)題:______?
          (2)作出假設(shè):______.
          (3)制定計(jì)劃:
          ①取A、B兩瓶糖水進(jìn)行高溫處理,冷卻后,在A瓶糖水中放進(jìn)酵母菌,B瓶不放.設(shè)置A、B兩瓶是為了形成______.
          ②密封兩個(gè)瓶的瓶口,接好導(dǎo)氣管.
          ③在兩個(gè)燒杯中放進(jìn)澄清的石灰水.
          (4)實(shí)施計(jì)劃:將兩組裝置放在實(shí)驗(yàn)室相同的溫度、光照的環(huán)境中,等待20分鐘.
          (5)得出結(jié)論:
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果能觀察到______瓶中的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.以下說(shuō)法中不正確的是(  )
          A.科學(xué)觀察要有明確的目的
          B.觀察時(shí)必須使用放大鏡或顯微鏡
          C.觀察要有計(jì)劃、有耐心
          D.觀察記錄必須真實(shí),準(zhǔn)確反映所感知的事物

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