【題目】據(jù)如圖回答下列問題：
人的每個細(xì)胞要獲得生命活動所需能量，都需要多個系統(tǒng)的配合．人體細(xì)胞獲取能量需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于人體的【①】__系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)為細(xì)胞提供【②】__，營養(yǎng)物質(zhì)的運輸需要【③】__系統(tǒng)完成，尿素等代謝廢物的排出主要是通過【④】__系統(tǒng)來完成．神經(jīng)系統(tǒng)和【⑥】__系統(tǒng)在整個生命活動中起【⑤】__作用．
【答案】 消化 氧氣 循環(huán) 泌尿 內(nèi)分泌 調(diào)節(jié)
【解析】試題分析：在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。
人的每個細(xì)胞要獲得生命活動所需能量，都需要多個系統(tǒng)的配合，人體細(xì)胞獲取能量需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于人體的消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)為細(xì)胞提供氧氣，營養(yǎng)物質(zhì)的運輸需要循環(huán)系統(tǒng)完成，尿素等代謝廢物的排出主要是通過泌尿系統(tǒng)來完成，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)在整個生命活動中起調(diào)節(jié)作用，使各個系統(tǒng)之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項生命活動。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ �。�
A. 腔腸動物和扁形動物都沒有肛門
B. 扁形動物都是寄生的
C. 蛔蟲的消化器官簡單生殖器官發(fā)達(dá)
D. 絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、繞蟲都是寄生蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為植物組織形成過程。請分析回答問題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的________增多。
(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于________組織。
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于________組織。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】秸桿還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸桿變?yōu)榉柿系倪^程中起主要作用的是（ ）。
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．無機(jī)環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A. 生物對非生物因素的影響
B. 環(huán)境因素對生物的影響
C. 生物因素對環(huán)境的影響
D. 非生物因素對生物的影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題（8分）
（1）正確的實驗操作順序是 。
（2）圖E的操作方法可以避免 。
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是 和 。
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的 部分，看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的 部分。
（5）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。其中__________可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。
（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者還具有細(xì)胞壁、__________和液泡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖分析回答
(1) 圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)均為 條。其中①表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞C和D的染色體數(shù)均為 條。
(2) 圖中①和②表示的是生殖過程，它形成的細(xì)胞（如圖中的E）是 。那么，圖中的 （填序號）表示發(fā)育過程。
(3) 由上圖可以看出，人類親代和子代的體細(xì)胞中 數(shù)目是恒定的，并且具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。
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