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        1. 自然界中維持氧氣和二氧化碳平衡的主要生物是( 。
          A.人類B.植物C.微生物D.無法確定
          綠色植物在生物圈中的作用是:綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.其中前兩個(gè)作用和植物的光合作用有關(guān),第三個(gè)作用和植物的蒸騰作用有關(guān).綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡,B正確.
          故選:B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在陽光下,有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片。其中人類生命活動(dòng)不需要的是哪類
          物質(zhì)?能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是
          A.物質(zhì)1,物質(zhì)4B.物質(zhì)2,物質(zhì)4
          C.物質(zhì)3,物質(zhì)2D.物質(zhì)l,物質(zhì)3

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          糧食堆里會(huì)產(chǎn)大量的熱,與這一現(xiàn)象有關(guān)的生理活動(dòng)是
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果陸生植物和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是( 。
          A.氧氣B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化氮

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          養(yǎng)魚時(shí)常把一些新鮮水草放在魚缸中,其主要作用是( 。
          A.為魚提供氧氣B.為魚提供能量
          C.美化魚的生活環(huán)境D.為魚提供食物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物,東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
          ①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
          ②在塑料袋口連接上導(dǎo)管和橡皮管,扎緊塑料袋口,并用夾子夾緊橡皮管,將大口塑料瓶的蓋子擰緊,不使外界空氣進(jìn)入;
          ③在黑暗處放置12小時(shí).請回答:
          (1)在黑暗處放置12小時(shí)后,將夾子移去,讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是______,這個(gè)現(xiàn)象說明了______.
          (2)在黑暗處放置12小時(shí)后,用溫度計(jì)測量豆芽的溫度,結(jié)果高于周圍環(huán)境的溫度,這個(gè)現(xiàn)象說明了______.
          (3)在黑暗處放置12小時(shí)后,打開大口塑料瓶的瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶內(nèi).預(yù)計(jì)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,理由是______.
          (4)本實(shí)驗(yàn)中將豆芽放置在黑暗處的理由是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          嗅代麝香草酚藍(lán)溶液(簡稱BTB),在二氧化碳濃度較高時(shí)呈黃綠色,在二氧化碳濃度較低時(shí)呈藍(lán)色.
          (1)用玻璃管向藍(lán)色的BTB溶液中吹氣,BTB深淵變以黃綠色,這說明人體呼出的氣體中含有較多______.
          (2)在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻,分別加入等量的黃綠色的BTB溶液,并在試管口加塞.把A試管放在陽光下,B試管用黑紙包住放在暗處.已知陽光不會(huì)使BTB溶液變色.一段時(shí)間后,觀察兩試管內(nèi)的溶液:
          ①A試管內(nèi)的溶液呈______色,原因______.
          ②B試管內(nèi)的溶液呈______色,原因是______.
          (3)這一事實(shí)證明綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),需要吸收______作原料.此外,我們還可以通過其他實(shí)驗(yàn)證明______(也是光合作用的原料.
          (4)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用生成了淀粉或氧氣?______.
          (5)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用需要陽光?______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          某同學(xué)為驗(yàn)證與光合作用相關(guān)的一些結(jié)論,設(shè)計(jì)了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn),燒瓶中的溶液pH大于7,均含適量的焦性沒食子酸,焦性沒食子酸在堿性環(huán)境下遇氧氣會(huì)由原色變褐色.請回答:

          (1)金魚藻在適宜條件下能進(jìn)行光合作用,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,金魚藻屬______.
          (2)如果要研究光合作用是否需要CO2,應(yīng)選用______兩個(gè)燒瓶進(jìn)行對照.一段時(shí)間后,______號(hào)瓶最先變褐色.
          (3)如果本實(shí)驗(yàn)不加指示劑,為判斷光合作用是否進(jìn)行,還可采用的方法有:______(寫出一種即可).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果綠色植物大量減少,大氣中急劇增加并能夠引起溫室效應(yīng)的氣體是
          A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.甲烷氣體

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          同步練習(xí)冊答案