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        1. 【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下不合理的是(

          A. 甲是生產(chǎn)者 B. 若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng),還需增加非生物部分

          C. 丁包含的生物種類有細(xì)菌和真菌等 D. 乙不是消費(fèi)者

          【答案】D

          【解析】

          (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成
          (2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
          (3)生物部分中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體、遺物都能被分解者分解利用,因此圖中丁屬于分解者,生產(chǎn)者被消費(fèi)者吃,因此甲屬于生產(chǎn)者,乙和丙屬于消費(fèi)者

          生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以甲是生產(chǎn)者,A正確;生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,題中甲是生產(chǎn)者,乙和丙是消費(fèi)者,丁是分解者,所以還缺少非生物成分,B正確;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),所以丁是分解者,C正確;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以乙是消費(fèi)者,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。

          下列判斷正確的是( )

          祖父

          祖母

          兒子

          兒媳

          孫子

          孫女

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          無耳垂

          A.兒子、兒媳的基因組成都為AA

          B.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同

          C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

          D.如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)均等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

          A.剛毛 B.環(huán)帶 C.滑液 D.體節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作部分步驟,圖乙表示在物鏡10x、目鏡10x的顯微鏡下觀察到的視野.請回答:

          (1)請寫出圖甲正確的實(shí)驗(yàn)操作順序:________.(用圖下字母和箭頭表示)圖乙中①產(chǎn)生的原因是________步驟操作不當(dāng)引起的.

          (2)觀察臨時(shí)裝片時(shí),需將視野調(diào)暗些.方法可以是將光圈變________.(大或。

          (3)圖乙中的物像放大了________倍,其中符號________表示人體口腔上皮細(xì)胞;與黃瓜表皮果肉細(xì)胞相比,人體口腔上皮細(xì)胞沒有________(寫出一點(diǎn)即可)

          (4)如圖各結(jié)構(gòu)中,圖________屬于器官,圖________表示氣體進(jìn)出植物體的“門戶”.(填寫字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

          (1)鳥的身體呈_____,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力,利于飛行.

          (2)鳥的體表覆羽,前肢變成 _________,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá) __________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.

          (3)鳥的骨骼_______________、堅(jiān)固,長骨是 ________的,可減輕體重利于飛行.

          (4)鳥的食量大,______能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出,可減輕體重,利于飛行.

          (5)鳥的呼吸作用旺盛,除了肺這一器官外,還有許多與肺相通的__________;可進(jìn)行__________呼吸;這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時(shí)對氧氣的大量需要.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人的生殖過程中,精、卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)生在是( )
          A.卵巢
          B.子宮
          C.輸卵管
          D.胎盤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究生物進(jìn)化常用的方法是_____。生物進(jìn)化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、_____。如圖每一行代表一個(gè)地層,地層形成的時(shí)間順序如箭頭所示。如果在某地區(qū)找到三種化石:①鄭氏始孔子鳥化石、②古魚類化石、③恐龍化石,按照它們在地層中出現(xiàn)的順序,自下而上排序是_____。(填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是

          A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤

          B. 若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野時(shí)用的物鏡比觀察時(shí)用的物鏡短

          C. 觀察到到視野后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野

          D. 要使視野的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。請將相對應(yīng)的內(nèi)容配對。

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          同步練習(xí)冊答案