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        1. (20分)下圖是人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱
          a:______        b:______        
          d:______        f:______
          (2)用圖中字母,數(shù)字箭頭表示體、肺循環(huán)途徑
          體循環(huán):
          肺循環(huán):
          (3)從a向肺泡內(nèi)擴散的氣體是______,從肺泡向c擴散的氣體是______。
          (1)肺靜脈肺動脈下腔靜脈主動脈
          (2)

          (3)CO2  O2
          一、二、三、四分別是右心房、右心室、左心房、左心室,和左心室相連的血管是主動脈,和右心室相連的血管是肺動脈,和左心房相連的血管是肺靜脈,和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。體循環(huán)的途徑:左心室→主動脈→各級動脈→組織細胞間的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動脈→肺泡外的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,肺泡中的氣體和血液中的氣體進行交換,血液中的二氧化碳進入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進入血液里。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體進行吸氣時,膈的運動是:
          A.膈頂下降B.膈頂上升C.不上升也不下降D.先上升再下降

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題。
          (1)A圖表示在           ,B圖表示在           。
          (2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌        ,使胸腔容積     ,肺隨著        ,氣體便被吸入。
          (3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌       ,使胸腔容積       ,肺隨著       ,氣體便被排出。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肺泡外包繞著豐富的毛細血管,這有利于

          A.肺與外界的氣體交換
          B.肺泡與血液的氣體交換
          C.氣體在血液里的運輸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”——“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”,目的就是為了切實提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述,錯誤的是
          A.運動能改善神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性,增進調(diào)節(jié)功能
          B.運動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進肺活量的增長
          C.運動能增強體質(zhì),可以提高自身的免疫能力
          D.飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          “呼吸過程是在呼吸系統(tǒng)中完成的”,分析這句話的對錯。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較,氧氣含量和二氧化碳含量發(fā)生的變化是(  )
          A:呼出氣體中氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
          B:呼出氣體中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
          C:呼出氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
          D:呼出氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增加

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)平靜吸氣動作完成的一瞬間,肺內(nèi)氣壓 
          A 低于大氣壓    B 高于大氣壓     C 等于大氣壓     D 為零

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)測量胸圍差的敘述,不正確的是:
          A.吸氣和呼氣時,測量到的胸圍長度的差,就是胸圍差
          B.軟尺放的位置要準確,不要有折轉(zhuǎn)
          C.受測者雙手要自然下垂,取站立姿態(tài)
          D.應(yīng)測量三次,取平均值

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          同步練習(xí)冊答案