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          【題目】植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？
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          【答案】植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生新個體的過程是無性生殖；細胞的分裂增殖形成愈傷組織；細胞的分化形成從芽、根，長成試管苗
          【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無性生殖，細胞的分裂增殖形成愈傷組織；細胞的分化形成從芽、根，長成試管苗。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)的重要害蟲。某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達到極高水平抗性。下圖①～④表示在一段時間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化（注：黑色個體表示抗藥性強，白色個體表示抗藥性弱）。隨著吡蟲啉的使用，下列對稻飛虱群體中抗藥性不同的個體數(shù)量變化的排序最合理的是
          A. ②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①
          B. ③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①
          C. ②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④
          D. ③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意的問題是（　�。�
          A. 只許一個變量不同
          B. 只許實驗變量不同，其他因素相同
          C. 只要實驗變量不同即可
          D. 所用變量都相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”。
          （1）青春期人體外形是否如此變化
          是或否？
          A．在男女學生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等
          是/否
          B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高
          是/否
          （2）青春期人體外形是否如此變化
          是或否？
          A．青春期身高增長
          是/否
          B．青春期體重增加
          是/否
          C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加
          是/否
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從菌落的_________、_________和____________，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及他們的種類。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。你知道為什么嗎？
          ___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖作答
           
          （1）人的運動系統(tǒng)是由________和________組成的．
          （2）人體屈肘時，骨骼肌接受了________傳來的刺激而收縮，進而牽動所附著的________繞關(guān)節(jié)活動于是完成動作．
          （3）人運動時，不僅需要運動系統(tǒng)來完成，還必須由________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，并且需要能量的供應(yīng)，因此還需要________系統(tǒng)、________系統(tǒng)以及________系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作示意圖，請分析回答下列問題：
          （1）將圖中操作步驟正確排序______（請用圖中數(shù)字與箭頭表示）。步驟②的目的是______。
          （2）第⑤步驟的名稱為______；第④步實驗操作中所滴加的液體是______，目的是檢驗葉片中是否產(chǎn)生______。
          （3）通過該實驗可以得到的結(jié)論是______
          A．光合作用必須在光下進行，產(chǎn)物是淀粉
          B．光合作用需要二氧化碳產(chǎn)生氧氣
          C．淀粉遭到碘酒會變藍
          D．光合作用只有在有葉綠體的部位才能進行
          （4）步驟⑥水浴加熱后，酒精變成______色；葉片變成______色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 某果農(nóng)讓同一棵桃樹的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是
          A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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