【題目】把水果放在榨汁機中，榨出的果汁主要來自細胞中的部位．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)下列資料并結合所學知識回答問題：
資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。
資料二：科學家研究發(fā)現(xiàn)，在正常環(huán)境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果蠅發(fā)育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃～37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長翅果蠅。
（1）據(jù)資料一可知：雌果蠅的卵細胞中有_____條染色體。
（2）據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與_____密切相關。
（3）若一對長翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育，發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則______是顯性性狀，子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是________，因此，資料二中在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是________________。
附加：某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的，設計了如下實驗方案：隨機選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配，產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數(shù)量足夠多）。
預期的實驗結果及結論：
①若子代果蠅翅型_____，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的；
②若子代果蠅翅型_____，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的。
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【題目】調查是科學探究常用的方法之一．調查時，對調查對象的選取，下列做法正確的是（ �。�
A. 只能選一個對象
B. 只能選部分對象
C. 只能選全部對象
D. 可以選一個對象、部分對象或全部對象
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【題目】下列關于環(huán)節(jié)動物主要特征的敘述，錯誤的是
A．身體呈圓筒形
B．由許多彼此相似的體節(jié)組成
C．靠剛毛或疣足輔助運動
D．靠肺呼吸
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【題目】靈芝被譽為能“起死回生”的靈丹妙藥�，F(xiàn)代醫(yī)學也證明它具有很高的藥用價值，靈芝在生長發(fā)育過程中對光照非常敏感。
光照強度 | 0 | 50 LX | 3 000 LX |
菌絲每天生長 | 9.8 mm | 8.0 mm | 4.7 mm |
光照強度 | 20～100 LX | 300～1 000 LX | 3 000～1萬LX |
子實體發(fā)育 | 發(fā)育成類似菌 柄的突起物 | 菌柄細長 菌蓋瘦小 | 菌柄和菌 蓋正常 |
（1）靈芝在分類上與香菇、霉菌一樣都屬于____。
（2）它們都通過產(chǎn)生大量的___來繁殖后代。
（3）從表中信息可知，光對菌絲的生長有___作用，對子實體的發(fā)育有____作用。(填“促進”或“抑制”)。
（4）除此實驗之外，請你再提出問題，探究某種因素對靈芝生長發(fā)育的影響：_____。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）1、5所示的生理過程是______，物質a進入肺部毛細血管是通過______實現(xiàn)的；物質b的產(chǎn)生是組織細胞進行______的結果；物質b從肺泡排出體外的過程中，膈肌所處的狀態(tài)是______。
（2）4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質進入血液的過程，其中______是細胞最重要的能源物質，______是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物。
（3）A、B、C、D表示的是心臟的四個腔，血液從[D]左心室到[A]右心房的循環(huán)途徑稱為______。在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[②]______。
（4）血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比，顯著減少的物質是______，完成2這一生理活動的意義是排除廢物，調節(jié)體內(nèi)______的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是丁香枝芽結構的縱切和丁香的一段枝條，請據(jù)圖回答
（1）請寫出甲圖中各標號的結構名稱和作用。［1］是________， 作用為_________________。［2］是________
（2）將乙圖中a、b、c與甲圖中的相應結構聯(lián)系起來。a——（______），b——（_______），c——（_______）
（3）由此可以看出，枝芽將來能夠發(fā)育成__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為部分動物的分類圖解：
（1）從體形來看，絕大多數(shù)動物身體呈_____（填“輻射”或“兩側”）對稱，這種體形使其運動更加準確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵。
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應，A類動物的體表具有_____，B類動物的體表具有_____；C類動物的成體青蛙體表是_____，還可輔助呼吸。
（3）從呼吸來看，蚯蚓靠_____來呼吸，魚類靠_____呼吸，家兔用_____呼吸。
（4）從運動來看，魚類通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調游泳，鳥類通過_____搏擊空氣實現(xiàn)飛翔。
（5）從生殖和發(fā)育來看，D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應的特點有：體內(nèi)受精，陸地上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅韌的_____。與D類動物相比，E類動物的生殖方式為_____。
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