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          【題目】靜脈出血時(shí)，正確的初步急救方法應(yīng)是（ ）
          A. 在受傷血管的遠(yuǎn)心端，采用指壓或用止血帶止血
          B. 在受傷血管的近心端，采用指壓或用止血帶止血
          C. 在受傷血管處先用消毒品消毒，再用紗布包扎傷口
          D. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】因?yàn)殪o脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，所以應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的反射是（　�。�
          A. 看到梅時(shí)分泌唾液 B. 談梅時(shí)分泌唾液
          C. 吃梅時(shí)分泌唾液 D. 嬰兒嘴唇碰到奶嘴就吮吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　�。�
          A.吸收光能制造有機(jī)物
          B.吸收二氧化碳釋放氧氣
          C.分解動(dòng)、植物尸體，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物
          D.為生產(chǎn)者供能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫的近視成像情況及矯正方法圖，其中正確的是
          A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】作為血液的液態(tài)部分，血漿在物質(zhì)輸送方面有著重要的作用，下列物質(zhì)在血漿中不存在的是（　　）
          A.血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖
          B.二氧化碳、氧氣、氨基酸
          C.血槳蛋白、葡萄糖、胰島素
          D.生長激素、抗體、維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題。

          （1）圖中A表示過程；經(jīng)過B過程形成了 ．
          （2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．
          （3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ， 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
          （4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[] ．
          （5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] ． 若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
          （2）A細(xì)胞通過形成B．在此過程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
          （3）B通過形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[] ．
          （5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生物興趣小組對某一生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中利用光制造有機(jī)物的生物是________，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于___________。
          （2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有_______條食物鏈，鳥與昆蟲的關(guān)系是______________；
          （3）其中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最多（最長）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）、（二）分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程，請根據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b處是由低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來自_____________。在炎熱的夏季沒站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說明植物這一生理過程能夠降低___________。
          （2）上圖（二）過程進(jìn)行的場所是在細(xì)胞的___________。
          (3)若光照強(qiáng)度為零，（一）、（二）兩個(gè)生理過程中不能進(jìn)行的是_________。
          

			
          

			
          
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