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        1. 【題目】受精卵形成的場所是

          A卵巢 B陰道 C輸卵管 D子宮

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:輸卵管:輸送卵細胞,卵細胞由卵巢排出以后,進入輸卵管,這時如果精子與卵細胞結合,形成受精卵,可見,受精卵形成的場所是輸卵管

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察下圖,思考圖中所表示的含義,然后完成下列問題:

          (1)上面四幅圖分別描述的生物學現(xiàn)象是:A_______________、B_______________、C_______________、D_______________

          (2)通過上述現(xiàn)象可以說明生物具有哪些方面的特征? __________________________;除此之外,你還知道生物有哪些特征? _______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ、散失的門戶依次是( )

          A. 氣孔、導管、成熟區(qū) B. 成熟區(qū)、氣孔、導管

          C. 表皮、葉肉、葉脈 D. 成熟區(qū)、導管、氣孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料,回答有關問題。

          白冠雀是麻雀的一種,與黃鶯都是大自然的“歌唱家”,尤其是白冠雀具有一定的模仿能力,如圖4所示。

          不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調相同但又有各自的“方言”。某生物興趣小組對此進行了深入研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調,但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點:而如果把白冠雀鳥群A的幼雛b移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴叫聲。這說明:

          (l)a的鳴叫聲基調與鳥群A相同,這是________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是________行為起作用。

          (2)a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內不具有控制黃鶯鳴叫叫聲的________。

          (3)上述實驗說明:________行為是在________行為的基礎上建立的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是( 。

          A.甲﹣﹣驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
          B.乙﹣﹣驗證蒸騰作用散失水分
          C.丙﹣﹣驗證水是光合作用必要的原料之一
          D.丁﹣﹣驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是(  )

          A.在AB段表示吸氣過程,肋骨間收縮
          B.在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小
          C.在AB段,外界大氣壓小于肺內氣壓
          D.在B點C點,外界大氣壓等于肺內氣壓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地衣能從巖石中獲取營養(yǎng),分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石,這說明生物與環(huán)境的關系是:

          A相互適應 B相互影響

          C生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境 D生物既適應環(huán)境,又影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液屬于哪種組織

          A上皮組織 B神經(jīng)組織 C結締組織 D肌肉組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的。有關生殖和發(fā)育的途徑,正確的是

          A胎兒在母體子宮內發(fā)育

          B受精卵在卵巢中形成

          C胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟

          D胎兒與母體進行物質交換的結構是胚盤

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