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          【題目】一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其它小組的都不同。他們應該（ ）
          A．在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
          B．立即參考其它小組的實驗結果進行修正
          C．承認本組的實驗探究活動已經(jīng)失敗
          D．堅持本組的實驗結果是完全正確的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同時，要盡量要設置重復組，以確認實驗結果是否正確，得出科學的結論，A正確；承認本組的探究活動是失敗的、立即參考其他小組的實驗結果進行修正、堅持本組的實驗結果是完全正確的，都不符合科學探究的要求，BCD錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2015·臨沂）關于生物多樣性的說法，錯誤的是
          A、保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源
          B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最說罷有效的措施
          C、保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          D、為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈包括（　�。�
          A. 大氣圈的底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈的表面 D. 以上三項都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化，此時，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都 。
          （2）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的點 ，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體蘊藏著無窮的奧秘，其內(nèi)部生理活動從不停息。下圖是人體內(nèi)某些生理活動的示意圖，數(shù)字和箭頭表示生理活動及方向，請據(jù)圖分析作答：
          （1）假如A是肺泡，①②表示的生理活動是_______。該生理活動是通過_________完成的。
          （2）假如A是腎單位，在尿液形成過程中，①表示的生理活動是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的___________作用，通過生理活動②回到血液中的物質(zhì)是______________。
          （3）假如A是胰島，②過程中的_________（填物質(zhì)名稱)分泌不足時，就會引發(fā)糖尿病。糖尿病患者可以通過___________ (填“注射”或“口服”)該物質(zhì)進行治療。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置。請回答:
          (1)圖1所示實驗裝置中,序號______________模擬人體的肺,序號__________模擬人體的膈。
          (2)圖2模擬的是人體在__________時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑加長。
          (3)當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時,肋間外肌處于__________________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有________（填數(shù)字標號）。
          （2）圖一中標號[a]所示的過程稱為____________。
          （3）圖二是被子植物的受精過程，即[7]_________中的精子與胚珠中的[ ]_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
          （4）圖三是被子植物的果實，標號[10]_________來自于圖一中的[ ]__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題。
          (1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有____。
          (2)E與飛行生活相適應的身體特征是身體呈流線型,_________,體表覆羽等。
          (3)F特有的生殖特點是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“我們只有一個家，我們擁有一個共同的家園，那就是生物圈。”這句話中。“我們”指的是
          A．所有生物 B．人類 C．植物 D．植物和動物
          

			
          

			
          
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