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          【題目】美麗的蝴蝶是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述，其中錯(cuò)誤的是〔 〕
          A．有兩對(duì)翅 B．身體分為頭、胸、腹三部分
          C．有三對(duì)足  D．具有內(nèi)骨骼
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：蝴蝶屬于昆蟲(chóng)，體內(nèi)無(wú)脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角和一對(duì)復(fù)眼和單眼，其中觸角具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用，昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，具有三對(duì)足和兩對(duì)翅，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（ ）
          A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚(yú) C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。
          （1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題（ ）。
          A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
          B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？
          C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
          D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
          （2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。
          （3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
          （5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為四件不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）
          細(xì)胞
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞核
          葉綠體
          呼吸作用
          ①
          細(xì)菌細(xì)胞
          有
          無(wú)
          無(wú)
          無(wú)
          ②
          酵母菌細(xì)胞
          無(wú)
          有
          有
          有
          ③
          洋蔥根尖細(xì)胞
          無(wú)
          有
          有
          有
          ④
          蛙受精卵
          無(wú)
          有
          無(wú)
          有
          A．①  B．②  C．③  D．④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題。
          (1)原始大氣的成分包括_____。
          (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____。
          (3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_____(填字母)。
          (4)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____(填字母)。
          (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是_____(填字母)。
          (6)原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同？_____。
          (7)上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是地球_____以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由_____經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述．不正確的是（ ）
          A．先天性行為由遺傳物質(zhì)決定的
          B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
          C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
          D．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)完成是在骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)配合下完成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是（ ）
          A．光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
          B．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體
          C．光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
          D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，當(dāng)物像偏上、偏左，為使物像放正中，應(yīng)將裝片（ )。
          A．往上、往左移  B．往上、往右移
          C．往下、往右移 D．往下、往左移
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ）？
          A．唾液和胃液 B．唾液和腸液
          C．腸液和膽汁 D．腸液和胰液
          

			
          

			
          
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