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        1. 到了秋天,柳樹落葉,而松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明:(   )
          A.它們都適應(yīng)寒冷B.柳樹不適應(yīng)寒冷
          C.松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷D.柳樹對低溫更敏感
          A
          分析:此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng).解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
          解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,而需水較多的水蓮在很難成活.冬天,柳樹的葉子紛紛落下,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失;同時還能減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此冬季植物落葉是植物對冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng).松樹的葉細(xì)如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù),因此蒸騰作用非常弱,可以減少水分散失和熱量散失,適應(yīng)冬天干燥、寒冷的環(huán)境.
          故選A.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.學(xué)生容易錯選為C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俗語說“魚兒離不開水!睂Υ俗钋‘(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實驗過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”)
          (2)在收集事實證據(jù)時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。
          水箱號
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強。
          (4)近年來,由于富營養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長,給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染?        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          冬天的雷鳥體色是白色,而夏天它卻呈現(xiàn)褐色,這種現(xiàn)象時( 。
          A.生物具有保護(hù)色      
          B.雷鳥隨意改變自己的體色
          C.因為冬天較冷,夏天較熱  
          D.夏天陽光較強烈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          企鵝在自然界里的生存環(huán)境是寒冷的南極冰川。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (3分)偽裝之王變色龍學(xué)名叫“避役”, 長約25厘米,身體側(cè)扁,背部有脊椎,變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“色彩倉庫”,貯藏著黃、綠、藍(lán)、黑等各種色素細(xì)胞,一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,變色龍就隨之改變體色?茖W(xué)家仿照變色龍,制成了一種既能自動改變顏色,又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。
          (1)變色龍屬于         (脊椎/無脊椎)動物。
          (2)變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。這是(  )
          A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.生物改變環(huán)境
          (3)科學(xué)家仿照變色龍,制成了一種既能自動改變顏色,又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術(shù)上屬于          。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蚯蚓的活動能改變土壤,提高土壤的肥力。這說明(   )
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能適應(yīng)生物
          C.生物能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          據(jù)統(tǒng)計,目前西部的水土流失面積占全國水土流失面積的62.5%,部分省區(qū)水土流失面積超過其土地面積面積的一半.這主要是因為( 。
          A.西部地區(qū)耕地面積少B.西部地區(qū)降水多且集中
          C.西部地區(qū)植被破壞嚴(yán)重D.西部地區(qū)黃土面積廣泛

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          同步練習(xí)冊答案