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          【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）
          A．機(jī)器人彈鋼琴   B．火山爆發(fā)時巖漿噴出
          C．鐘乳石在慢慢長大  D．沙漠上能開花的“石頭”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：機(jī)器人彈鋼琴、火山爆發(fā)時巖漿噴出、鐘乳石在慢慢長大都不屬于生物的特征；
          沙漠上能開花的“石頭”，所謂的石頭會開花，是一種擬態(tài)植物，產(chǎn)于非洲的由于生長在碎石之中，為了保護(hù)自己不被別的動物吃掉所以上部就進(jìn)化成類似石頭的樣子，屬于生物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明是善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時，想到一個問題：“水的溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他統(tǒng)計了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運(yùn)動次數(shù)，結(jié)果如下表，請根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題．
          1號魚
          2號魚
          3號魚
          平均值
          10°C
          18
          14
          16
          16
          15°C
          33
          32
          31
          32
          20°C
          75
          45
          60
          60
          （1）根據(jù)這個探究實(shí)驗(yàn)，小明提出的問題是______．這個實(shí)驗(yàn)的變量是________．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起，應(yīng)該保證除____外，其他實(shí)驗(yàn)條件（如魚的大小等）都______， 這種實(shí)驗(yàn)叫做_______ ． 
          （2）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的金魚應(yīng)怎樣處理？________ ． 
          （3）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時，正確的做法是________ ． 
          A.馬上否定原來的假設(shè)
          B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
          C.如實(shí)記錄，重新再做一次C實(shí)驗(yàn)．
          （4）該實(shí)驗(yàn)中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致過程，請據(jù)圖回答：
          （1）鳥類和[②] 都是由古代的[①] 進(jìn)化來的，古代的[①] 則是由古代的[④] 逐漸進(jìn)化來的；
          （2）裸子植物和[③] 植物的共同祖先是原始的蕨類植物；
          （3）自然選擇學(xué)說指出：在自然界，各種生物普遍存在 傾向，能夠產(chǎn)生大量后代，而生物賴以生存的 和空間都是非常有限的．任何生物要生存下去，就得為此進(jìn)行 ．在這個過程中，只有那些變異遺傳給下一代，而具有 變異的個體則容易被淘汰；
          （4）達(dá)爾文在環(huán)球考查中發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上樹木花草都很低矮，這里的昆蟲有的無翅，有的殘翅．請分析：
          ①該島昆蟲的祖先存在個體差異，有的有翅，有的無翅或殘翅．刮大風(fēng)時， 的昆蟲會被風(fēng)刮到海水里淹死而被淘汰．在這里，能夠遺傳的 為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料， 對這個島上的昆蟲起了選擇作用；
          ②暴風(fēng)對昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫 ，是通過昆蟲與大風(fēng)之間的 而實(shí)現(xiàn)的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于動物后天學(xué)習(xí)行為的是（　　）
          A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
          B.蜜蜂筑巢
          C.燕子孵卵
          D.鸚鵡學(xué)舌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”．如圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請仔細(xì)分析，并回答下面的問題：
          （1）寫出[B]代表的動物類群：________． 由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的________，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．
          （2）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
          （3）一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的________來解釋．
          （4）一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢是：________、________、________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、河泥、小魚及水藻，然后再把A放在光下，將B放在黑暗的環(huán)境中a實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
          生態(tài)瓶編號
          A
          B
          瓶中小魚生存時間（d）
          實(shí)驗(yàn)完成時（30 d）仍存在
          2
          請回答下列問題：
          （1）A生態(tài)瓶能在較長時間內(nèi)保持動態(tài)平衡，原因是：其具有穩(wěn)定的________來源，使植物得以進(jìn)行光合作用，為魚提供________；而動物生命活動過程中產(chǎn)生的二氧化碳供植物進(jìn)行________，合成有機(jī)物；同時，在河泥中還存在著許多________，它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機(jī)物分解成________，為植物生活提供________．總之，該生態(tài)瓶能通過________流動和________循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展．
          （2）比較A、B兩生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：生態(tài)系統(tǒng)的存在不僅需要生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)，還需要來自系統(tǒng)外的________的供給．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。
          （2）有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________（寫一個即可）。
          （3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　　）
          A. ②③④是消費(fèi)者
          B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
          D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物群體中不具有社會行為的是（ ）
          A. 黑猩猩群體
          B. 螞蟻群體
          C. 小區(qū)內(nèi)寵物狗群體
          D. 蜜蜂群體
          

			
          

			
          
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