Question

【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”：

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們能通過作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物。
（2）圖中，兔與鼠之間有關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是的結(jié)果。
（3）圖中D主要是腐生的 ， 是生態(tài)系統(tǒng)中的者，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對(duì)自然界的起著不可替代的作用。
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 ， 該食物鏈的能量最終來源于。通過食物鏈和 ， 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體。

Answer 1

【答案】
（1）生產(chǎn),光合
（2）競(jìng)爭(zhēng),自然選擇
（3） 細(xì)菌、真菌,分解,物質(zhì)循環(huán)
（4）植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹),太陽(yáng)能,食物網(wǎng)
【解析】（1）圖中A是綠色植物，綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放出氧氣，為生物圈中其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以A為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，能通過光合作用把簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成有機(jī)物。
（2）鼠和兔都是以綠色植物為食物，都時(shí)初級(jí)消費(fèi)者，故兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
（3）圖中D主要是腐生的細(xì)菌和真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
（4）食物鏈?zhǔn)欠磻?yīng)的是生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：植物→兔→鷹（植物→鼠→鷹），該食物鏈中的能量來源是太陽(yáng)能，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)流動(dòng)和能量流動(dòng)的渠道，是生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
故答案為：（1）生產(chǎn) 光合 （2）競(jìng)爭(zhēng) 自然選擇（3）細(xì)菌、真菌 分解 物質(zhì)循環(huán) （4）植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹) 太陽(yáng)能 食物網(wǎng)

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能， 食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要理解記憶。