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        1. 【題目】如圖所示腎單位,箭頭表示形成尿液的兩個(gè)主要過程,下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 腎單位包括①③④

          B. X液體取自于圖中所示的③

          C. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽在⑤處重吸收

          D. 尿檢中檢測到有少量紅細(xì)胞,這是尿液形成中的②過程發(fā)生了異常

          【答案】B

          【解析】腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.每個(gè)腎單位由①腎小球、④腎小囊和③腎小管組成,A正確;尿液和血漿相比,不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,可以判斷Y是尿液;尿液中含有的尿素含量是最高的;腎小囊中的液體是原尿,原尿是經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成,因此,原尿中不含有蛋白質(zhì),而含有葡萄糖,因此X是原尿;Z含蛋白質(zhì)最高,因此Z是血漿。X是原尿,取自于圖中所示的④,B錯(cuò)誤當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水尿液的成分,C正確當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中.檢測結(jié)果中甲的尿液中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞,他可能是腎小球發(fā)生病變,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是

          A疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

          B免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好

          C非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

          D免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】離離原上草,一歲一枯榮,這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )

          A. 生長發(fā)育 B. 呼吸 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 遺傳和變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

          (1)圖中1是感受器,請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)其它結(jié)構(gòu)的名稱:2___________3____________4____________,5___________

          (2)神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生和傳播的順序是_______________________________。

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          【題目】沙漠上植被稀少,影響植物在沙漠分布的主要因素是( )

          A.陽光 B.空氣 C.水分 D.溫度

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          【題目】屬于健康的生活方式是

          A通宵玩電游 B把可樂當(dāng)白開水喝

          C常吃油炸食品 D心情抑郁時(shí),向親人和知心朋友訴說

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中具有網(wǎng)狀脈的一組植物是 ( )

          A. 小麥和水稻 B. 楊樹和菠菜 C. 韭菜和大蔥 D. 白菜和紫菜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的多樣性不包括( )

          A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物基因的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物種類的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。

          (2) A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

          (3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來的。

          (4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

          (5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案