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        1. 【題目】如下圖為關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)?jiān)趫D中寫出關(guān)節(jié)各部分的名稱。

          1:2:3:4:5:

          【答案】關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔
          【解析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)相鄰骨的接觸面,其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭,略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。上圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)軟骨,3關(guān)節(jié)窩,4關(guān)節(jié)囊,5關(guān)節(jié)腔。
          所以答案是:關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,需要了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼;運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種鹿遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)將尾巴豎起來(lái)給同伴示警,這種信息傳遞方式是( 。
          A.動(dòng)作
          B.聲音
          C.氣味
          D.語(yǔ)言

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是幾種動(dòng)物的生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育方式稱為__________________

          (2)圖乙是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

          (3)圖丙中,胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ ]________。

          (4)圖丁中,④用____呼吸。用箭號(hào)和圖丁的序號(hào)表示青蛙的發(fā)育過(guò)程_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人左上肢出現(xiàn)癱瘓,經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查肌肉并無(wú)損傷,這種現(xiàn)象的可能原因是 ( )

          A. 肩關(guān)節(jié)不夠靈活 B. 肘關(guān)節(jié)不夠靈活

          C. 支配左上肢的神經(jīng)受損 D. 肌肉中的血管受損

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖,由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是( )

          ①蚯蚓走迷宮
          ②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
          ③雞繞道取食
          ④小學(xué)生的識(shí)字學(xué)習(xí)
          A.①②③④
          B.②④③①
          C.④②③①
          D.①③②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場(chǎng)罩起來(lái),草可能會(huì)被蟲子吃光了,其主要原因是( )

          A. 罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了

          B. 罩住后陽(yáng)光能進(jìn)去,植物不能生長(zhǎng)而很快被吃光了

          C. 網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草

          D. 罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過(guò)的池塘水).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

          (2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類必不可少的、看不見(jiàn)的生物在起作用,它們是________

          (3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費(fèi)者,但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚不是.

          (4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是________.原因是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】既是植物蒸騰作用的門戶,又是氣體交換的窗口的是

          A氣孔 B葉肉 C葉脈 D表皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食物不能被消化道直接吸收的是

          A. 魚肝油 B. 礦泉水 C. 面包 D. 食鹽

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